Universität Wien
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190486 VO Special Needs and Inclusive Education (2011W)

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 19 - Bildungswissenschaft

1. Prüfungstermin: DO 26.01.2012 15.30-17.00 Hörsaal 33 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
Anmelden von 13.12.2011 10:00 bis 23.01.2012 10:00,
Abmelden bis 24.01.2012 10:00
Anmeldung über UNIVIS

2. Prüfungstermin: DI 28.02.2012 15.00-16.30 Hörsaal I NIG Erdgeschoß
Anmelden von 13.12.2011 10:00 bis 22.02.2012 10:00,
Abmelden bis 26.02.2012 10:00
Anmeldung über UNIVIS

3. Prüfungstermin: FR 27.04.2012 13.15-14.45 Ort: Hörsaal 50 Hauptgebäude, 2.Stock, Stiege 8
Anmeldungen von-bis: 15.03.2012 10:00 - 20.04.2012 10:00
Abmelden bis 25.04.2012 10:00
An- und Abmeldungen über UNIVIS

4. Prüfungstermin: MO 18.06.2012 15.00-16.30 Ort: Hörsaal II NIG Erdgeschoß
Anmeldungen von-bis: 15.03.2012 10:00 - 11.06.2012 10:00
Abmelden bis 16.06.2012 10:00
An- und Abmeldungen über UNIVIS

Moodle

Details

max. 240 participants
Language: German

Examination dates

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Thursday 06.10. 15:30 - 17:00 Hörsaal 33 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
  • Thursday 13.10. 15:30 - 17:00 Hörsaal 33 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
  • Thursday 20.10. 15:30 - 17:00 Hörsaal 33 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
  • Thursday 27.10. 15:30 - 17:00 Hörsaal 33 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
  • Thursday 03.11. 15:30 - 17:00 Hörsaal 33 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
  • Thursday 10.11. 15:30 - 17:00 Hörsaal 33 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
  • Thursday 17.11. 15:30 - 17:00 Hörsaal 33 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
  • Thursday 24.11. 15:30 - 17:00 Hörsaal 33 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
  • Thursday 01.12. 15:30 - 17:00 Hörsaal 33 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
  • Thursday 15.12. 15:30 - 17:00 Hörsaal 33 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
  • Thursday 12.01. 15:30 - 17:00 Hörsaal 33 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7
  • Thursday 19.01. 15:30 - 17:00 Hörsaal 33 Hauptgebäude, 1.Stock, Stiege 7

Information

Aims, contents and method of the course

Die Vorlesung beschäftigt sich mit heilpädagogischen Grundbegriffen wie Behinderung, Entwicklung, Förderung, Rehabilitation, Prävention und Therapie. Weitere Inhalte sind die Entstehung und geschichtliche Entwicklung der Heilpädagogik, die Integration von Menschen mit Behinderung in Regeleinrichtungen bis hin zur Umgestaltung institutioneller Strukturen im Sinne der Inklusion und einer vollen gesellschaftlichen Teilhabe.

Ethische und gesellschaftliche Fragestellungen, Behinderungen im Lebenslauf, pädagogische Einwirkungen und Formen der Hilfe sowie Aspekte des internationalen und interkulturellen Vergleichs stellen weitere Schwerpunkte der Veranstaltung dar. Darüber hinaus soll in grundlegende heilpädagogische Theorieentwürfe eingeführt werden.

Die Vorlesungsinhalte werden durch ergänzende Angebote auf der eLearning-Plattform vertieft.

Assessment and permitted materials

Die Prüfung erfolgt über die Benotung von zwei Hausübungen und eine Abschlussklausur.

Minimum requirements and assessment criteria

Examination topics

Reading list

Verbindliche Begleit- und Prüfungsliteratur:
Biewer, Gottfried (2010): Grundlagen der Heilpädagogik und Inklusiven Pädagogik. 2. durchges. Aufl. Bad Heilbrunn: Klinkhardt (UTB) [Hinweis: Die erste Auflage aus dem Jahre 2009 kann ebenfalls verwendet werden.]

Association in the course directory

BM 16 + 2.4.7 + EC 5 (Modul 1)

Last modified: Mo 07.09.2020 15:37