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200147 UE Scientific Transfer and Communication in Psychology (2023S)
Continuous assessment of course work
Labels
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Th 02.02.2023 09:00 to Th 23.02.2023 09:00
- Deregistration possible until Fr 03.03.2023 09:00
Details
max. 25 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Thursday 09.03. 08:00 - 09:30 Hörsaal B Psychologie, NIG 6.Stock A0610
- Thursday 16.03. 08:00 - 09:30 Hörsaal B Psychologie, NIG 6.Stock A0610
- Thursday 23.03. 08:00 - 09:30 Hörsaal B Psychologie, NIG 6.Stock A0610
- Thursday 30.03. 08:00 - 09:30 Hörsaal B Psychologie, NIG 6.Stock A0610
- Thursday 20.04. 08:00 - 09:30 Hörsaal B Psychologie, NIG 6.Stock A0610
- Thursday 27.04. 08:00 - 09:30 Hörsaal B Psychologie, NIG 6.Stock A0610
- Thursday 04.05. 08:00 - 09:30 Hörsaal B Psychologie, NIG 6.Stock A0610
- Thursday 11.05. 08:00 - 09:30 Hörsaal B Psychologie, NIG 6.Stock A0610
- Thursday 25.05. 08:00 - 09:30 Hörsaal B Psychologie, NIG 6.Stock A0610
- Thursday 01.06. 08:00 - 09:30 Hörsaal B Psychologie, NIG 6.Stock A0610
- Thursday 15.06. 08:00 - 09:30 Hörsaal B Psychologie, NIG 6.Stock A0610
- Thursday 22.06. 08:00 - 09:30 Hörsaal B Psychologie, NIG 6.Stock A0610
- Thursday 29.06. 08:00 - 09:30 Hörsaal B Psychologie, NIG 6.Stock A0610
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Prüfungsimmanente LV. Die Gesamtbeurteilung setzt sich aus den unter "Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab" beschrieben Teilleistungen zusammen.
Minimum requirements and assessment criteria
• Anwesenheit (max. zweimal Fehlen ist möglich; ggf. sind Ersatzleistungen zu vereinbaren)
• Einzelleistung (u.a. Arbeitsaufträge, schriftliche Reflexion der LV-Inhalte)
• Gruppenarbeit (Konzeption und Präsentation eines Wissenschaftskommunikationsprojekts)
• Mitarbeit (inkl. Diskussionsbeiträge in Moodle)Eine positive Beurteilung setzt voraus, dass alle Teilleistungen erbracht wurden. Mit der Anmeldung zu dieser Lehrveranstaltung stimmen Sie zu, dass Ihre schriftlichen Abgaben durch die automatisierte Plagiatsprüfungs-Software Turnitin überprüft werden.
• Einzelleistung (u.a. Arbeitsaufträge, schriftliche Reflexion der LV-Inhalte)
• Gruppenarbeit (Konzeption und Präsentation eines Wissenschaftskommunikationsprojekts)
• Mitarbeit (inkl. Diskussionsbeiträge in Moodle)Eine positive Beurteilung setzt voraus, dass alle Teilleistungen erbracht wurden. Mit der Anmeldung zu dieser Lehrveranstaltung stimmen Sie zu, dass Ihre schriftlichen Abgaben durch die automatisierte Plagiatsprüfungs-Software Turnitin überprüft werden.
Examination topics
Inhalte der Übungseinheiten (s.o.) → Abgabe der Einzelleistung und Gruppenarbeit (keine zusätzliche Leistungsüberprüfung)
Reading list
Die Inhalte der LV basieren u.a. auf folgender Literatur. Die Literatur ist über u:search erhältlich.Jamieson, K. H., Kahan, D., & Scheufele, D. A. (Eds.). (2017). The Oxford handbook of the science of science communication. Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/oxfordhb/9780190497620.001.0001
Association in the course directory
70612
Last modified: Fr 24.02.2023 18:08
• Sie wissen, was man unter Wissenschaftskommunikation versteht, warum sie wichtig ist und welche Personen Wissenschaftskommunikation betreiben.
• Sie können unterschiedliche Zielgruppen für Wissenschaftskommunikation identifizieren und wissen um deren besondere Bedürfnisse in Bezug auf die Rezeption wissenschaftlicher Erkenntnisse.
• Sie können wissenschaftliche Erkenntnisse (aus dem Bereich der Psychologie) für verschiedene Zielgruppen aufbereiten und kennen entsprechende Strategien und Formen der Wissenschaftskommunikation (z.B. unterschiedliche Methoden der Darstellung und Präsentationsmedien).
• Sie wissen, wie Sie mit den verschiedenen Zielgruppen in Kontakt treten können und haben Erfahrung darin gesammelt, über wissenschaftliche Themen und Forschungsergebnisse zielgruppenspezifisch zu kommunizieren.Inhalte
• Wie wird Wissenschaft in der Öffentlichkeit wahrgenommen?
• Reflexion des eigenen Wissenschaftsverständnisses & Perspektivenübernahme
• Warum brauchen wir Wissenschaftskommunikation?
• Wer betreibt Wissenschaftskommunikation?
• An wen richtet sich Wissenschaftskommunikation?
• Wo und wie findet Wissenschaftskommunikation statt?
• Diversität in der Wissenschaft(skommunikation)
• Wissenschaftskommunikation und Konflikt - Persönliche Abgrenzung und DeeskalationMethode
• Blended Learning: Präsenzeinheiten gepaart mit Arbeitsaufträgen zur Bearbeitung alleine und in der Kleingruppe
• inhaltliche Vorträge seitens der LV-Leitung
• Präsentation der Wissenschaftskommunikationsprojekte