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200167 UE Psychological Counselling Skills (2018S)
Continuous assessment of course work
Labels
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Th 01.02.2018 09:00 to Tu 27.02.2018 09:00
- Deregistration possible until Th 01.03.2018 09:00
Details
max. 25 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Tuesday 20.03. 09:45 - 11:15 Hörsaal F Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
- Friday 20.04. 15:00 - 18:15 Hörsaal F Psychologie, Liebiggasse 5 1. Stock
- Saturday 21.04. 09:45 - 18:15 Hörsaal A Psychologie, NIG 6.Stock A0606
- Friday 25.05. 15:00 - 18:15 Hörsaal D Psychologie, NIG 6.Stock A0624
- Saturday 26.05. 09:45 - 18:15 Hörsaal D Psychologie, NIG 6.Stock A0624
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
1. Aktive Mitarbeit (Einbringen in Diskussionen und Übungen, Erledigung der Hausübungen) und Impulsvortrag -> setzt Anwesenheit voraus
2. Erarbeitung eines Gesprächsleitfadens
3. Schriftliche Reflexionwird während der Präsenzeinheiten sowie anhand der eingereichten Dokumente (Gesprächsleitfaden, Reflexion) bewertet
2. Erarbeitung eines Gesprächsleitfadens
3. Schriftliche Reflexionwird während der Präsenzeinheiten sowie anhand der eingereichten Dokumente (Gesprächsleitfaden, Reflexion) bewertet
Minimum requirements and assessment criteria
Summative Leistungserbringung
- Aktive Mitarbeit (während der UE): 40 %
- Hausübungen, Literaturarbeit: 30 %
- Abschlussarbeit (Gruppenleistung Gesprächsleitfaden): 15%
- Selbstreflexion: 15%
- Aktive Mitarbeit (während der UE): 40 %
- Hausübungen, Literaturarbeit: 30 %
- Abschlussarbeit (Gruppenleistung Gesprächsleitfaden): 15%
- Selbstreflexion: 15%
Examination topics
Reading list
wird bekanntgegeben
Association in the course directory
Last modified: Mo 07.09.2020 15:37
Kennenlernen und Anwendung grundlegender Techniken der Gesprächsführung, Reflexion des eigenen Kommunikationsstils, erste Auseinandersetzung mit den Rollen "Psychologin" und "Klientin", Kennenlernen kommunikationsbasierter InterventionenInhalte:
- ausgewählte Modelle der Kommunikation
- Grundhaltungen in der psychologischen Gesprächsführung
- Fallvignetten
- Umgang mit "schwierigen" Gesprächssituationen
- Selbstreflexion
- Berufsalltagspraktische Beispiele vorwiegend aus dem Klinischen und Kinder- und JugendbereichMethoden:
- Rollenspiele
- praktische Übungen in der Klein- und Großgruppe
- Impulsvorträge
- Videos
- Diskussionsrunden
- Erarbeitung wissenschaftlicher Literatur