230043 SE Goffmans "Total Institution" from Different Theoretical Perspectives (2018S)

Das Konzept der totalen Institution, das Goffman im 1961 erstmals veröffentlichten Buch „Asylums. Essays on the social situation of mental patients and other inmates" auf Basis empirischer Eindrücke aus einer psychiatrischen Klinik skizzierte, bezeichnet die umfassende bürokratische Organisation einer größeren Anzahl von Menschen, in deren Folge die Schranken, die in der modernen, westlichen Gesellschaft die Lebensbereiche Schlafen, Freizeit und Arbeit trennen, aufgehoben sind. Daraus erwachse, so die mit dem Konzept der totalen Institution in der Regel verbundene Hypothese, eine Gefährdung des Individuums. Entsprechend findet der Begriff außerhalb der soziologischen Diskurse umfangreiche Verwendung in der Institutionenkritik. Dabei fällt auf, dass sehr Verschiedenes als totale Institution markiert wird, was einerseits auf Ungenauigkeiten in Goffmans Konzept, andererseits auf einseitige Anwendung desselben zurückgeführt werden kann.
Die von Goffman beschriebenen Praktiken haben im Laufe des letzten halben Jahrhunderts sukzessive an gesellschaftlicher Legitimität verloren, dennoch sind sie – überwiegend in abgeschwächten Ausformungen – nach wie vor ein zentraler Bestandteil der Gegenwartsgesellschaft: Der Straf- und Maßnahmenvollzug weisen relativ umfassend die von Goffman skizzierten Merkmale auf, aber auch Altenheime, stationäre Unterbringungsformen für Menschen mit Behinderungen, Internate, Krankenanstalten bzw. psychiatrische Einrichtungen, Flüchtlingsheime, Kasernen u.ä. sind in unterschiedlichem Ausmaß von solchen Strukturmerkmalen geprägt.
Ausgehend von Goffmans konzeptuellem Rahmen werden in der Lehrveranstaltung theoretische Perspektiven und Konzepte diskutiert, die zu einem umfassenderen Verständnis der Formen und Funktionen totaler Institutionen sowie der darauf bezogenen Diskurse und Praktiken beizutragen versprechen. Im Zentrum steht u.a. die Frage nach dem Verhältnis von Individuum und Gesellschaft, also nach sozialer Inklusion und Exklusion. Zur Analyse werden ungleichheits-, devianz-, macht-, differenzierungs-, organisationstheoretische und weitere Deutungsangebote genutzt, die Goffmans Konzept auf Mikro-, Meso- und Makroebene theoretisch zu bereichern vermögen. Dabei sollen die theoretischen Ansätze und Konzepte auch daraufhin geprüft werden, inwieweit sie für die Analyse empirischer Erscheinungsformen totaler Institutionen erkenntnisreiche Einsichten ermöglichen.