230063 VO+SE Sociology of Organization and Health (2020W)

Ziele:
Die LV soll mit grundsätzlichen theoretischen Ansätzen, Analysekonzepten und Forschungsergebnissen der Gesundheits- und Organisationssoziologie vertraut machen und deren Anwendung an aktuellen Projekten der Lehrenden demonstrieren. Die Studierenden setzen sich mit aktueller Forschungsliteratur und Fallbeispielen auseinander, um gegenwärtige Wandlungsprozesse im Gesundheitswesen soziologisch zu erfassen. Die Verknüpfung von Theorie (Sensibilisierung des Blicks), empirischer Forschung (Kunst der sicheren Fragestellung) und Anwendung (Aufgreifen aktueller und relevanter Problemlagen) soll den Studierenden eine umfassende Einführung in das Forschungsfeld der Gesundheits- und Organisationssoziologie und vielfältige Anregungen für Vertiefungsmöglichkeiten in diesen Bereichen ermöglichen.

Inhalte:
Die Gesundheitssoziologie hat wesentliche Beiträge geleistet, um die soziale Konstruktion und Produktion von Gesundheit und Krankheit zu erforschen. In der Lehrveranstaltung wird das medizinische Modell von Gesundheit durch eine biopsychosoziale Perspektive erweitert und ein umfassendes Verständnis der sozialen Determinanten von Gesundheit erarbeitet. Der Organisationsfokus der Lehrveranstaltung beleuchtet gesellschaftliche Strategien des Umgangs mit Gesundheit und Krankheit, indem die Ausbildung sozialer Rollen, die Einflusssphären der medizinischen Profession und organisationale Praktiken in Gesundheitseinrichtungen rekonstruiert werden.
Diese zentralen gesundheits- und organisationssoziologischen Konzepte werden genutzt, um die Auswirkungen aktueller gesellschaftlicher Wandlungsprozesse wie die Digitalisierung und die Veränderung des Krankheitsspektrums zu analysieren. Anhand eines aktuellen europäischen Forschungsprojekts der Lehrenden wird aufgezeigt, wie die Einführung von digitalen Technologien im Gesundheitsbereich die Erfahrungen von Gesundheit und Krankheit, die Praktiken der Selbstversorgung (Self-management) und die Behandlung und Organisation der Krankheitsversorgung verändern. Dabei wird auch die zunehmende Bedeutung der digitalen Arzt-Patienten Interaktion in Hinblick auf die gegenwärtige Corona-Situation hervorgehoben. In Bezug auf die Veränderung des Krankheitsspektrums (v.a. die Zunahme chronischer Krankheiten) wird die Bedeutung der Selbsthilfebewegung und der Gesundheitsförderung entlang konkreter Fallbeispiele diskutiert. So wird aufgezeigt, wie Patientenbeteiligung durch Selbsthilfeorganisationen im österreichischen Gesundheitssystem verankert ist und wie kurrativ ausgerichtete Krankenhäuser und Primärversorgungseinrichtungen einen ergänzenden Fokus auf Gesundheitsförderung und Gesundheitskompetenz entwickeln können. Bei der Vorstellung der Projekte wird die Relevanz partizipativer Forschungsmethoden zur Entwicklung neuer Gesundheitstechnologien und -services, die den komplexer werdenden Bedürfnissen unterschiedlicher Nutzer*innen entsprechen, erläutert.
Methode:
Die Lehrveranstaltung setzt sich aus 8 Blockterminen zusammen. Jeder Blocktermin besteht sowohl aus vorlesungsähnlichen Einführungen und Darstellungen der Lehrenden, die einen raschen Überblick und Wissensvorrat bei den Studierenden herstellen sollen, als auch aus Gruppenarbeiten und Themenreferaten durch die Studierenden (als Einzelvortrag oder als Vortrag der Diskussionsergebnisse einer Arbeitsgruppe). Für die Lehrveranstaltung wird den Studierenden eine fest umgrenzte und überschaubare Textauswahl (auf der elektronischen Lernplattform Moodle) bereitgestellt.