Universität Wien
Warning! The directory is not yet complete and will be amended until the beginning of the term.

230078 PR B11 Sociological Research Practice 1: Health under the pressure of multiple crises (2025S)

6.00 ECTS (3.00 SWS), SPL 23 - Soziologie
Continuous assessment of course work

Das Forschungspraktikum ist de facto eine zweisemestrige Lehrveranstaltung. Es ist vorgesehen, dass Studierende den ersten und zweiten Teil desselben Fopra besuchen. Teil 2 im W2025 baut auf den ersten Teil auf.
Fr 07.03. 09:45-12:15 Seminarraum 17, Kolingasse 14-16, OG02

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Details

max. 20 participants
Language: German

Lecturers

    Classes (iCal) - next class is marked with N

    • Friday 14.03. 09:45 - 12:15 Seminarraum 17, Kolingasse 14-16, OG02
    • Friday 21.03. 09:45 - 12:15 Seminarraum 17, Kolingasse 14-16, OG02
    • Friday 28.03. 09:45 - 12:15 Seminarraum 17, Kolingasse 14-16, OG02
    • Friday 04.04. 09:45 - 12:15 Seminarraum 17, Kolingasse 14-16, OG02
    • Friday 11.04. 09:45 - 12:15 Seminarraum 17, Kolingasse 14-16, OG02
    • Friday 09.05. 09:45 - 12:15 Seminarraum 17, Kolingasse 14-16, OG02
    • Friday 16.05. 09:45 - 12:15 Seminarraum 17, Kolingasse 14-16, OG02
    • Friday 23.05. 09:45 - 12:15 Seminarraum 17, Kolingasse 14-16, OG02
    • Friday 30.05. 09:45 - 12:15 Seminarraum 17, Kolingasse 14-16, OG02
    • Friday 06.06. 09:45 - 12:15 Seminarraum 17, Kolingasse 14-16, OG02
    • Friday 13.06. 09:45 - 12:15 Seminarraum 17, Kolingasse 14-16, OG02
    • Friday 27.06. 09:45 - 17:30 Seminarraum 10, Kolingasse 14-16, OG01

    Information

    Aims, contents and method of the course

    CONTENTS
    Health is increasingly under pressure from a variety of crises: pandemic control, care and concern crises; access to and availability of essential medicines; exploding health care costs; vaccination plans; psychosocial (under)provision or gender or environmental medicine – health issues are among the most central and highly controversial topics of political and social debate.

    The FOPRA aims to give students access to key questions, perspectives and problems in the sociology of medicine and health. From a sociological perspective, health (as well as illness) can be understood not only as a biological or medical category, but also as a social phenomenon and field of discourse that reflects dominant power structures, norms and values of a society, and that is shaped by cultural, economic, political and institutional conditions and the interplay of different fields of knowledge and action.
    Perspectives from the sociology of medicine sometimes focus on power relations, structures of inequality and normative ideas that make it possible to provide important practical contributions to health policy and health care, as well as to enable a critical reflection on power relations in society as a whole.

    METHOD
    The FOPRA consists of teaching students how to conduct their own research under supervision in a practice-oriented way. To this end, students work in small groups to design, plan and carry out a research project with a health or medical sociology focus.

    In the first semester, a theoretical basis is first created together. To this end, some central texts in health and medical sociology (introductory and classic texts; current literature) are read.

    At the same time, small groups (about 3 students) will be formed, united by a thematic interest, to develop a research concept together. This should be carried out as part of this course (over 2 semesters).

    The framework conditions for the research project are:
    an *explicitly* medical and health sociological topic
    a qualitative/interpretative research design or a multi-method design with a qualitative component
    The foundations for these two frameworks will be developed in the first semester.

    In the first semester, the focus is on developing a solid research design (research question; choice of method; determination of the research material).

    AIMS

    - Development of theoretical skills in the field of medical and health sociology, including an overview of central topics, questions and approaches
    - Experience in the preparation of research proposals (synopsis)
    - Practical experience in the implementation of social science research projects, covering the entire cycle of a research project – from topic identification, development of the research question, research design, data collection, analysis, interpretation and dissemination
    - Practical skills in the area of qualitative social science research
    - Awareness of research ethics
    - Experience with collaborative group processes, including planning, management and timely completion of subtasks

    Assessment and permitted materials

    1) Vorbereitung der einzelnen LV-Einheiten (insb. Vorbereitung der Pflichttexte und anderer Materialien, Fortschrittsberichte) (20%)
    2) Aktive Mitarbeit in den LV-Einheiten sowie in Gruppenprozessen (10%)
    3) Verschriftlichung und Präsentation (Referate, Workshop-Präsentationen, etc.) der verschiedenen Entwicklungsschritte der Forschung und des Forschungsdesigns (35%)
    4) Abgabe eines Zwischenberichts (Forschungsexposé), ggf. in Teilaufgaben (35%)

    -----
    Hinweis der SPL Soziologie:
    Alle Studierenden, die einen Lehrveranstaltungsplatz erhalten haben, sind zu beurteilen, sofern sie sich nicht zeitgerecht abgemeldet haben oder unverzüglich nach Wegfall des Hindernisses einen wichtigen Grund für die Nichtdurchführung der Abmeldung glaubhaft machen.
    Bei Vorliegen eines solchen Grundes (zB eine längere Erkrankung) kann d* Studierende auch nach Ablauf der Frist von der LV abgemeldet werden.
    Über das Vorliegen eines wichtigen Grundes entscheidet die Lehrveranstaltungsleitung. Der Antrag auf Abmeldung ist unverzüglich zu stellen.
    Für eine positive Beurteilung der Lehrveranstaltung ist die positive Absolvierung aller Teilleistungen erforderlich.
    Im Zuge der Beurteilung kann eine Plagiatssoftware (Turnitin in Moodle) zur Anwendung kommen.
    Die Verwendung von KI-Tools (z. B. ChatGPT) für die Produktion von Texten ist nur dann erlaubt, wenn dies von der Lehrveranstaltungsleitung ausdrücklich gefordert wird (z. B. für einzelne Arbeitsaufgaben).
    Zur Sicherung der guten wissenschaftlichen Praxis kann die Lehrveranstaltungsleitung eine mündliche Reflexion ("Notenrelevantes Gespräch") der abgegebenen Seminararbeit vorsehen, die erfolgreich zu absolvieren ist.
    Wurde eine Teilleistung erschlichen, d.h. etwa bei einer Prüfung oder einem Test geschummelt, bei einer schriftlichen Arbeit plagiiert oder auch Unterschriften auf Anwesenheitslisten gefälscht, wird die gesamte Lehrveranstaltung als "nicht beurteilt" gewertet und entsprechend erfasst.
    Dies uns weitere Bestimmungen finden sie im studienrechtlichen Satzungsteil: https://satzung.univie.ac.at/studienrecht/.
    Wenn Sie eine prüfungsimmanente Lehrveranstaltung bereits dreimal negativ absolviert haben und sich für einen vierten Antritt anmelden wollen, kontaktieren Sie bitte die StudienServiceStelle Soziologie während der Anmeldephase (vgl: Zusatzinformation "Dritte Wiederholung bei prüfungsimmanenten Lehrveranstaltungen" https://soziologie.univie.ac.at/info/pruefungen/#c56313)

    Minimum requirements and assessment criteria

    Mindestanforderung für die positive Beurteilung im *ersten* Semester sind:

    1) Vorbereitung der einzelnen LV-Einheiten (insb. Vorbereitung der Pflichttexte und anderer Materialien, Fortschrittsberichte) (20%)
    2) Aktive Mitarbeit in den LV-Einheiten sowie in Gruppenprozessen (10%)
    3) Verschriftlichung und Präsentation (Referate, Workshop-Präsentationen, etc.) der verschiedenen Entwicklungsschritte der Forschung und des Forschungsdesigns (35%)
    4) Abgabe eines Zwischenberichts (Forschungsexposé), ggf. in Teilaufgaben (35%)

    Examination topics

    required readings, class materials (presentations) + independent research on small assignments and the preparation of the project

    Reading list

    Die Pflichtlektüre wird über MOODLE zur Verfügung gestellt.

    Zur Einstimmung eignen sich u.a.

    Kögel, A. (2021). Medizin und Gesellschaft: eine Einführung in die Medizinsoziologie. Kohlhammer Verlag.

    Stollberg, Gunnar (2015). Medizinsoziologie . Bielefeld: transcript Verlag.

    Krajic, K., Forster, R., & Mixa, E. (2009). Die „Gesundheitsgesellschaft “—eine Herausforderung für eine theoretisch orientierte Gesundheits-und Medizinsoziologie? Eine Einleitung. Österreichische Zeitschrift für Soziologie, 34, 3-12.

    Metzl, J., Kirkland, A., & Kirkland, A. R. (Eds.). (2010). Against health: How health became the new morality. NYU press.

    Hurrelmann, K., & Richter, M. (Eds.). (2016). Soziologie von Gesundheit und Krankheit. Springer Fachmedien Wiesbaden.

    Association in the course directory

    Last modified: Mo 20.01.2025 09:06