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230150 WS Professionell Help in Contemporary Society (2010W)
Forms, Fields and Contradictions of Care, Help and Education
Continuous assessment of course work
Labels
beschränkte TeilnehmerInnenzahl; maximal 40
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Th 23.09.2010 15:00 to Sa 02.10.2010 15:00
- Registration is open from Sa 09.10.2010 08:00 to Su 10.10.2010 08:00
- Registration is open from Sa 16.10.2010 08:00 to Su 17.10.2010 08:00
- Deregistration possible until We 20.10.2010 23:59
Details
max. 40 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Friday 08.10. 11:15 - 12:45 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 1, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
- Friday 15.10. 11:15 - 12:45 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 1, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
- Friday 22.10. 11:15 - 12:45 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 1, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
- Friday 29.10. 11:15 - 12:45 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 1, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
- Friday 05.11. 11:15 - 12:45 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 1, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
- Friday 12.11. 11:15 - 12:45 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 1, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
- Friday 19.11. 11:15 - 12:45 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 1, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
- Friday 26.11. 11:15 - 12:45 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 1, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
- Friday 03.12. 11:15 - 12:45 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 1, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
- Saturday 04.12. 09:00 - 13:00 Hörsaal 2 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 5 Hof 3
- Saturday 04.12. 13:00 - 14:30 Hörsaal 2 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 5 Hof 3
- Friday 14.01. 11:15 - 12:45 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 1, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
- Friday 21.01. 11:15 - 12:45 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 1, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
- Friday 28.01. 11:15 - 12:45 Inst. f. Soziologie, Seminarraum 1, Rooseveltplatz 2, 1.Stock
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Lesen der Pflichttexte & Beteiligung an der LV und im Online-Forum, Verfassen schriftlicher Rezensionen zu Grundlagentexten oder zur Schwerpunktliteratur.
Minimum requirements and assessment criteria
Vermitteln zentraler sozialtheoretischer Begründungen von sozialer Hilfe, Anwendung theoretischen Wissens auf illustrative Felddaten, Entwickeln erster soziologischer Interpretationen und Fragestellungen
Examination topics
Einführende Inputs der Lehrenden zu jedem Thema sowie die zu lesenden Grundlagentexte in die Formen, Felder und Diskurse der Hilfe werden auch unter Rückgriff auf Felddaten (Gutachtliche Stellungnahmen, amtliche Protokolle, Sozial- und Pflegeanamnesen) illustriert und in Referaten (der Studierenden) präsentiert.
Eine vertiefende Auseinandersetzung der Studierenden mit den Themen kann nicht nur in Gestalt von Referaten sondern auch in felderkundenden Kleinübungen bestehen.
Eine vertiefende Auseinandersetzung der Studierenden mit den Themen kann nicht nur in Gestalt von Referaten sondern auch in felderkundenden Kleinübungen bestehen.
Reading list
Abbott, Andrew (2007): The System of Professions. An Essay on the Division of Expert Labor. Chicago and London
Abbels, Heinz (2007): Interaktion, Identität, Präsentation. Kleine Einführung in interpretative Theorien der Soziologie. 4. Aufl. Wiesbaden
Amann, Anton (1983): Lebenslage und Sozialarbeit. Elemente zu einer Soziologie von Hilfe und Kontrolle. Heft 7. Berlin
Biller-Andorno, Nikola (2001): Gerechtigkeit und Fürsorge. Zur Möglichkeit einer integrativen Medizinethik. Frankfurt am Main.
Castel, Robert. (1983): Von der Gefährlichkeit zum Risiko. In: Wambach, Max (Hrsg.): Der Mensch als Risiko. Zur Logik von Prävention und Früherkennung. Frankfurt am Main
Deneuline, Severine (2006): The Capability Approach and the Praxis von Development. New York
Garett, Paul Michael (2007): The Relevance of Bourdieu for Social Work. A Reflection on Obstacles and Omissions. Journal of Social Work 2007; 7; 355-380
Hahn, Alois, Willems, Herbert (1983): Schuld und Bekenntnis in Beichte und Therapie. In: Bergmann, Jörg (Hg.): Religion und Kultur. Opladen. 309-330
Lemke, Thomas (1997): Eine Kritik der politischen Vernunft. Foucaults Analyse der modernen Gouvernementalität. Berlin, Hamburg. 195 – 219
Leßmann, Ortrud (2009): Konzeption und Erfassung von Armut. Vergleich des Lebenslage-Ansatzes mit Sen's Capability-Ansatz. Berlin
Kühne, Stephan: "Institutionalisierung der Online-Beratung - das Ende der Pionierphase", In: e-beratungsjournal.net - Fachzeitschrift für Online-Beratung und computervermittelte Kommunikation, 5. Jahrgang, Heft 2, Oktober 20
Mayer, Hanna (2007): Pflegeforschung anwenden. Elemente und Basiswissen für Studium und Weiterbildung. Wien
Neckel, Sighard (2000): Die Macht der Unterscheidung. Essays zur Kultursoziologie der modernen Gesellschaft. Frankfurt am Main.
Otto, Hans-Uwe; Ziegler, Holger (2010): Der Capabilites-Ansatz als neue Orientierung in der Erziehungswissenschaft. http://www.vs-verlag.de/freebook/978-3-531-15671-2_v.pdf vom 1.8.2010, 10:30
Sachße, Christian; Tennstedt; Florian, 1998: Geschichte der Armenfürsorge in Deutschland. Band 1: Vom Spätmittelalter bis zum 1. Weltkrieg. 2. Auflage. Stuttgart/Berlin/Köln/Mainz.
Stichweh, Rudolf, 2000: Professionen im System der modernen Gesellschaft. In: Merten, Roland (Hg.): Systemtheorie sozialer Arbeit. Neue Ansätze und veränderte Perspektiven. Opladen. 29 - 38
Reinprecht, Christoph (2009) : Soziale Ungleichheit: Konzeptuelle Perspektiven. In: Dimmel, Nikolaus, Heitzmann, Karin; Schenk, Martin (Hrsg.): Handbuch Armut in Österreich, Innsbruck. 26 - 37,
Rose, Nikolas. (2000): Tod des Sozialen? Eine Neubestimmung der Grenzen des Regierens. In: Bröckling, Ullrich (Hg.): Gouvernementalität der Gegenwart. Studien zur Ökonomisierung. des Sozialen. Frankfurt am Main, 327-339
Eine genaue Literaturliste wird am Beginn der LV ausgegeben
Abbels, Heinz (2007): Interaktion, Identität, Präsentation. Kleine Einführung in interpretative Theorien der Soziologie. 4. Aufl. Wiesbaden
Amann, Anton (1983): Lebenslage und Sozialarbeit. Elemente zu einer Soziologie von Hilfe und Kontrolle. Heft 7. Berlin
Biller-Andorno, Nikola (2001): Gerechtigkeit und Fürsorge. Zur Möglichkeit einer integrativen Medizinethik. Frankfurt am Main.
Castel, Robert. (1983): Von der Gefährlichkeit zum Risiko. In: Wambach, Max (Hrsg.): Der Mensch als Risiko. Zur Logik von Prävention und Früherkennung. Frankfurt am Main
Deneuline, Severine (2006): The Capability Approach and the Praxis von Development. New York
Garett, Paul Michael (2007): The Relevance of Bourdieu for Social Work. A Reflection on Obstacles and Omissions. Journal of Social Work 2007; 7; 355-380
Hahn, Alois, Willems, Herbert (1983): Schuld und Bekenntnis in Beichte und Therapie. In: Bergmann, Jörg (Hg.): Religion und Kultur. Opladen. 309-330
Lemke, Thomas (1997): Eine Kritik der politischen Vernunft. Foucaults Analyse der modernen Gouvernementalität. Berlin, Hamburg. 195 – 219
Leßmann, Ortrud (2009): Konzeption und Erfassung von Armut. Vergleich des Lebenslage-Ansatzes mit Sen's Capability-Ansatz. Berlin
Kühne, Stephan: "Institutionalisierung der Online-Beratung - das Ende der Pionierphase", In: e-beratungsjournal.net - Fachzeitschrift für Online-Beratung und computervermittelte Kommunikation, 5. Jahrgang, Heft 2, Oktober 20
Mayer, Hanna (2007): Pflegeforschung anwenden. Elemente und Basiswissen für Studium und Weiterbildung. Wien
Neckel, Sighard (2000): Die Macht der Unterscheidung. Essays zur Kultursoziologie der modernen Gesellschaft. Frankfurt am Main.
Otto, Hans-Uwe; Ziegler, Holger (2010): Der Capabilites-Ansatz als neue Orientierung in der Erziehungswissenschaft. http://www.vs-verlag.de/freebook/978-3-531-15671-2_v.pdf vom 1.8.2010, 10:30
Sachße, Christian; Tennstedt; Florian, 1998: Geschichte der Armenfürsorge in Deutschland. Band 1: Vom Spätmittelalter bis zum 1. Weltkrieg. 2. Auflage. Stuttgart/Berlin/Köln/Mainz.
Stichweh, Rudolf, 2000: Professionen im System der modernen Gesellschaft. In: Merten, Roland (Hg.): Systemtheorie sozialer Arbeit. Neue Ansätze und veränderte Perspektiven. Opladen. 29 - 38
Reinprecht, Christoph (2009) : Soziale Ungleichheit: Konzeptuelle Perspektiven. In: Dimmel, Nikolaus, Heitzmann, Karin; Schenk, Martin (Hrsg.): Handbuch Armut in Österreich, Innsbruck. 26 - 37,
Rose, Nikolas. (2000): Tod des Sozialen? Eine Neubestimmung der Grenzen des Regierens. In: Bröckling, Ullrich (Hg.): Gouvernementalität der Gegenwart. Studien zur Ökonomisierung. des Sozialen. Frankfurt am Main, 327-339
Eine genaue Literaturliste wird am Beginn der LV ausgegeben
Association in the course directory
in 505: BA T2 Gesellschaftsdiagnosen | in 613: freies Wahlfach | in 121: freies Wahlfach
Last modified: We 15.12.2021 00:23
der sozialtheoretischen Begründung professioneller Hilfe, den sozialhistorischen Wurzeln unterschiedlicher Felder und Berufe und den Schwierigkeiten in der begrifflichen Abgrenzung zu anderen verwandten Interaktionsformen die Kernelemente der gegenständlichen Auseinandersetzung.
Die Beschäftigung mit dem widersprüchlichen Hilfe-Begriff, mit rollentheoretischen und symbolisch-interaktionistischen Fragen professioneller Hilfe sowie mit unterschiedlichen soziologischen (u. a. humanwissenschaftlichen Perspektiven, beispielsweise die Care-Perspektive, der Capability-Approach, div. Gerechtigkeitstheorien u. a.) auf das professionelle Helfen ist auch deswegen von zentraler Bedeutung, da ja gerade die Soziologie seit ihrer Entwicklung zur akademischen Disziplin wichtiges Deutungswissen für psychosozial helfende Professionen bereitstellt.