230159 UK Science - technology - gender: an introduction (2010W)

Was hat Geschlecht mit Wissenschaft und Technik zu tun? Basiert wissenschaftliches Wissen nicht auf bloßen objektiven Fakten, und wird nicht von sozialen Kategorien wie Geschlecht beeinflusst? Und ist Technik denn nicht einfach nur die beste Lösung für ein in der Gesellschaft existierendes Problem, von der alle in gleichem Maße profitieren, egal ob sie Männer oder Frauen sind? Oder stellen sich diese Fragen vielleicht doch etwas komplizierter dar?
Wissenschaft und Technik gelten oft als wertneutral - als frei von gesellschaftlichen Einflüssen und damit auch als frei von vorgefassten Meinungen über soziale Kategorien wie Geschlecht, aber auch Herkunft, Rasse oder Schichtzugehörigkeit. Tatsächlich haben aber zahlreiche Arbeiten aus dem Bereich der Wissenschaftsforschung gezeigt, dass gesellschaftliche Ideen über die Natur der Geschlechter, ihre als unterschiedlich konzipierten Begabungen, Vorliebe und Potentiale sehr wohl in die Produktion wissenschaftlichen Wissens und dessen technischer Anwendungen einfließen. Da Wissenschaft und Technologie unsere Gesellschaft heute in nie da gewesenem Ausmaß gestalten, hat dies auch wesentliche Auswirkungen auf die Vorstellungen von Geschlecht, die in der Gesellschaft existieren.
Anhand von historischen und aktuellen Beispielen aus Naturwissenschaft und Technik wird dieser Kurs grundlegendes Wissen über die Beziehung von Wissenschaft, Technik und Geschlecht vermitteln. Ziel ist es zu zeigen dass Wissenschaft und Technik immer Teil einer Gesellschaft sind, und somit auch von den gängigen Meinungen und Denkstilen dieser Gesellschaft beeinflusst sind - auch und gerade im Bezug auf die Natur der Geschlechter. Beispiel mit denen wir uns beschäftigen reichen hier von Verständnis der Rolle der Geschlechter in Evolution und Reproduktion, über die Beschreibung von Menschenaffen, Eizellen und Hormonen, bis hin zum Design der Mikrowelle und der Entwicklung von Computer Software.

Voraussetzungen für den Zeugniserwerb sind Anwesenheit, Mitarbeit, Arbeitsaufgaben und Absolvierung der schriftlichen Abschlussprüfung.