230532 SE Betrug und Fälschung in der Wissenschaft (2006S)

In den letzten Jahren haben eine Reihe von Betrugsfällen das Wissenschaftssystem erschüttert und eine nachhaltige Diskussion über das Funktionieren der innerwissenschaftichen Kontrollstrukturen mit sich gebracht. Als Reaktion auf solche Normenverletzungen erlassen Institute formale Verhaltensregeln über den Umgang mit Daten und deren Publikationen, Rektorenkonferenzen beschließen diesbezügliche Grundsatzpapiere oder Einrichtungen werden geschaffen, um solche "Fälle" zu behandeln.
Kann man diese Fälle als Vergehen von Einzelpersonen abtun, die dann einfach sanktioniert werden müssen oder sollten wir sie nicht vielmehr als Indiz für eine Veränderung des Wissenschaftssystems verstehen? Warum werden nun explizite Regeln festgelegt, die bisher nur implizit existierten? Was können wir aus diesen Beispielen über die Funktionsweisen des Wissenschaftssystems lernen?