240102 SE SE/PR (research-) project development (2015W)

Im Mittelpunkt dieser Lehrveranstaltung steht die Erarbeitung bzw. Vertiefung von Kompetenzen für die Entwicklung von genderrelevanten Forschungsprojekten. Vor dem Hintergrund einer einführenden kritischen Auseinandersetzung mit zentralen Fragen genderreflektierter Forschungspraxis wie auch mit den Grundlagen von Wissensproduktion sollen die Studierenden insbesondere Gelegenheit haben, in einem kollegialen Rahmen und mit Unterstützung der LV-Leitung ein Konzept für ein konkretes Forschungsprojekt (mit disziplinärem oder inter-/transdisziplinären Charakter) zu erarbeiten.
Die Schwerpunkte richten sich dabei insbesondere auf die eingehende Beschäftigung mit folgenden Fragen: Wie konzipiere ich ein Forschungsprojekt? Was ist bei der Projektkonzeption bereits zu berücksichtigen? Wie formuliere und begründe ich eine Fragestellung? Wie recherchiere ich den Forschungsstand und wie lege ich die innovativen Aspekte meines Projekts dar? Welche Methodik ist für welche Fragestellungen geeignet? Wie erarbeite ich einen Arbeits- und Zeitplan sowie auch einen Finanzplan?
Indem die Studierenden sich einzeln oder in Kleingruppen mit den einzelnen Schritte eines Forschungsprojekts auseinandersetzen, eigene Forschungskonzepte erarbeiten und diese auch im Plenum der Lehrveranstaltung immer wieder begleitend zur Diskussion stellen, soll die theoretische und methodische Reflexion von Forschungsprozessen eine konkrete praktische Anwendung erfahren. Ziel ist es, Stationen des Forschungsprozesses sowie auch deren Zusammenhänge besser verstehen zu lernen und ein Instrumentarium für eigene Forschungsprojekte zu entwickeln.