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240106 VO Introduction: methods/ theory of gender studies (2009S)
Introduction into the methods and theory of gender studies in the social sciences and humanities
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Verbindliche Anmeldungen bis spätestens 25.02.09 an: uni-fem@univie.ac.atErste Einheit: 11.03.2009
Details
max. 100 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Wednesday 11.03. 18:00 - 19:30 (ehem. Seminarraum 10 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 5 Hof 3)
- Wednesday 18.03. 18:00 - 19:30 (ehem. Seminarraum 10 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 5 Hof 3)
- Wednesday 25.03. 18:00 - 19:30 (ehem. Seminarraum 10 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 5 Hof 3)
- Wednesday 01.04. 18:00 - 19:30 (ehem. Seminarraum 10 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 5 Hof 3)
- Wednesday 22.04. 18:00 - 19:30 (ehem. Seminarraum 10 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 5 Hof 3)
- Wednesday 29.04. 18:00 - 19:30 (ehem. Seminarraum 10 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 5 Hof 3)
- Wednesday 06.05. 18:00 - 19:30 (ehem. Seminarraum 10 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 5 Hof 3)
- Wednesday 13.05. 18:00 - 19:30 (ehem. Seminarraum 10 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 5 Hof 3)
- Wednesday 20.05. 18:00 - 19:30 (ehem. Seminarraum 10 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 5 Hof 3)
- Wednesday 27.05. 18:00 - 19:30 (ehem. Seminarraum 10 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 5 Hof 3)
- Wednesday 03.06. 18:00 - 19:30 (ehem. Seminarraum 10 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 5 Hof 3)
- Wednesday 10.06. 18:00 - 19:30 (ehem. Seminarraum 10 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 5 Hof 3)
- Wednesday 17.06. 18:00 - 19:30 (ehem. Seminarraum 10 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 5 Hof 3)
- Wednesday 24.06. 18:00 - 19:30 (ehem. Seminarraum 10 Hauptgebäude, Tiefparterre Stiege 5 Hof 3)
Information
Aims, contents and method of the course
This lecture gives a first insight into and overview of the history, debates and the plurality of methods of women's studies, feminist sciences and gender studies.
Assessment and permitted materials
Minimum requirements and assessment criteria
A central goal is to enable the students to question and to contextualise the existing canon of gender studies and to enrich their analytical instruments.
Examination topics
Presentations, inputs and discussion are of the utmost importance. In addition, teaching materials such as documentaries, videos, ethnographic examples and current research materials are used.
Reading list
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Last modified: Tu 01.10.2024 00:15