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250080 PLV Summer school mathematic (2025S)
Continuous assessment of course work
Labels
Summary
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Sa 01.02.2025 00:00 to Su 23.02.2025 23:59
- Deregistration possible until Mo 31.03.2025 23:59
Registration information is available for each group.
Groups
Group 1
max. 25 participants
Language: German
Lecturers
Classes
Voraussetzung des Wahlfaches "Sommerschule" sind die positive Absolvierung des fachbezogenen Schulpraktikums und der Begleit-LV in Mathematik.
Für die Anmeldung zur Sommerschule (= Schulzuweisung durch die BD) MÜSSEN Sie sich zusätzlich über die BMBWF-Seite (ab 14.4.2025) registrieren:https://www.bmbwf.gv.at/Themen/schule/zrp/sommerschule.htmlAlle Termine des Begleitseminares sind ZOOM-Meetings – der Link gilt für alle Gruppen:https://univienna.zoom.us/j/63608755823?pwd=yxe5awJ1e9ebJmn44ZyFdLhtKhi9Xt.1Sie können auch über den Zoom-Client teilnehmen, wenn Sie folgende Daten verwenden
Meeting-ID: 636 0875 5823
Kenncode: 547595Erstbesprechung:
1. Termin: Montag, 23.6.2025, 17:00 - 19:15 Uhr ODER Dienstag, 24.6., 17:00 - 19:15 UhrIdeensammlung, Unterstützung:
2. Termin: Montag, 13.8.: 8:30 - 10:45 Uhr ODER Montag, 13.8., 17:00 - 19:15 Uhr
3. Termin: Dienstag, 14.8.: 8:30 - 10:45 Uhr ODER Dienstag, 14.8., 17:00 - 19:15 Uhr
Begleitung während der beiden Sommerschulwochen:
4. Termin: Montag, 18.8.: 16:30 - 18:15 Uhr
5. Termin: Donnerstag, 21.8.: 16:30 - 18:15 Uhr
6. Termin: Montag, 25.8.: 16:30 - 18:15 Uhr
Nachbesprechung:
7. Termin: Freitag, 29.8.: 16:30 - 18:15 Uhr
Group 2
max. 25 participants
Language: German
Lecturers
Classes
Voraussetzung des Wahlfaches "Sommerschule" sind die positive Absolvierung des fachbezogenen Schulpraktikums und der Begleit-LV in Mathematik.
Für die Anmeldung zur Sommerschule (= Schulzuweisung durch die BD) MÜSSEN Sie sich zusätzlich über die BMBWF-Seite (ab 14.4.2025) registrieren:https://www.bmbwf.gv.at/Themen/schule/zrp/sommerschule.htmlAlle Termine des Begleitseminares sind ZOOM-Meetings – der Link gilt für alle Gruppen:https://univienna.zoom.us/j/63608755823?pwd=yxe5awJ1e9ebJmn44ZyFdLhtKhi9Xt.1Sie können auch über den Zoom-Client teilnehmen, wenn Sie folgende Daten verwenden
Meeting-ID: 636 0875 5823
Kenncode: 547595Erstbesprechung:
1. Termin: Montag, 23.6.2025, 17:00 - 19:15 Uhr ODER Dienstag, 24.6., 17:00 - 19:15 UhrIdeensammlung, Unterstützung:
2. Termin: Montag, 13.8.: 8:30 - 10:45 Uhr ODER Montag, 13.8., 17:00 - 19:15 Uhr
3. Termin: Dienstag, 14.8.: 8:30 - 10:45 Uhr ODER Dienstag, 14.8., 17:00 - 19:15 Uhr
Begleitung während der beiden Sommerschulwochen:
4. Termin: Montag, 18.8.: 16:30 - 18:15 Uhr
5. Termin: Donnerstag, 21.8.: 16:30 - 18:15 Uhr
6. Termin: Montag, 25.8.: 16:30 - 18:15 Uhr
Nachbesprechung:
7. Termin: Freitag, 29.8.: 16:30 - 18:15 Uhr
Group 3
max. 25 participants
Lecturers
Classes
siehe Gruppe 1: Die Termine werden für alle Gruppen zur gleichen Zeit durchgeführt.
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Teilnahme an den verschiedenen Begleit-LV-Terminen, Absolvierung der Sommerschule,
Vorlage eines Wochenplans für die gesamte Zeit mit Angabe von zu erreichenden Kompetenzzuwachs, einer kurzen Reflexion über die Arbeit in der Sommerschule und die Beschreibung des Projektes o.ä.
Konkrete Besprechung dieser Anforderungen beim ersten Termin
Vorlage eines Wochenplans für die gesamte Zeit mit Angabe von zu erreichenden Kompetenzzuwachs, einer kurzen Reflexion über die Arbeit in der Sommerschule und die Beschreibung des Projektes o.ä.
Konkrete Besprechung dieser Anforderungen beim ersten Termin
Minimum requirements and assessment criteria
Teilnahme an den verschiedenen Begleit-LV-Terminen, Absolvierung der Sommerschule, Vorlage eines Wochenplans
Examination topics
Sprachsensibler Mathematikunterricht, Motivation und Freude im Mathematikunterricht
Reading list
Association in the course directory
UFMA09
Last modified: Th 23.01.2025 10:49
methodische und didaktische Ideen im speziellen in den Bereichen, Sprache und Mathematik, sprachsensibler Mathematikunterricht, Motivation und Freude in und an Mathematik. Förderung für Schüler*innen, die eine Nachprüfung haben bzw. deren Leistungsniveau in Mathematik nicht hoch ist, Spiele zum Training mathematischer Grundkenntnisse
Projektarbeit mit Schwerpunkt Mathematik