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251300 SE A1.2 The Personality Theory Concept of the Unconscious (2024W)
Continuous assessment of course work
Labels
Hierbei handelt es sich um ein kostenpflichtiges Angebot der Universitätslehrgänge/Zertifikatskurse des Postgraduate Center. Bitte beachten Sie, dass für die Teilnahme eine Zulassung zum entsprechenden Universitätslehrgang erforderlich ist. Weitere Informationen zu den Angeboten des Postgraduate Center finden Sie unter:Psychotherapie (postgraduatecenter.at)
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from We 11.09.2024 10:00 to We 25.09.2024 10:00
- Deregistration possible until We 25.09.2024 10:00
Details
max. 20 participants
Language: German
Lecturers
Classes
Currently no class schedule is known.
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
Kombinierte Leistungsbeurteilung (Mitarbeit, Bearbeitung von Fragen zur Pflichtlektüre, Gruppenpräsentation, schriftliche Ausarbeitung)
Minimum requirements and assessment criteria
Regelmäßige Anwesenheit wird vorausgesetzt.- Anwesenheit und Mitarbeit in der Lehrveranstaltung (10%)
- Gruppenpräsentation (30%)
- Schriftliche Abgaben (60%)Genauere Informationen folgen in der ersten Lehrveranstaltung.
- Gruppenpräsentation (30%)
- Schriftliche Abgaben (60%)Genauere Informationen folgen in der ersten Lehrveranstaltung.
Examination topics
Handlbauer, B. (1990): Die Adler-Freud-Kontroverse. Fischer Taschenbuch: Frankfurt/Main
Gödde, G., Buchholz, M. (2011): Unbewusstes. Psychosozial-Verlag: Gießen
Laimböck, A. (2015): Die Szene verstehen. Die psychoanalytische Methode in verschiedenen Settings. Brandes & Apsel: Frankfurt/Main (S. 17 44)
Rohde-Dachser, Ch. (2005): Konzepte des Unbewussten. Download unter: https://dn720003.ca.archive.org/0/items/Christa-Rohde-Dachser_2005_Konzepte-des-Unbewussten/Christa-Rohde-Dachser_2005_Konzepte-des-Unbewussten.pdfDie genauen Angaben zur Pflicht- und weiterführenden Lektüre sowie Leitfragen zur Bearbeitung der Texte finden sich im Moodle-Kurs zur Lehrveranstaltung.
Gödde, G., Buchholz, M. (2011): Unbewusstes. Psychosozial-Verlag: Gießen
Laimböck, A. (2015): Die Szene verstehen. Die psychoanalytische Methode in verschiedenen Settings. Brandes & Apsel: Frankfurt/Main (S. 17 44)
Rohde-Dachser, Ch. (2005): Konzepte des Unbewussten. Download unter: https://dn720003.ca.archive.org/0/items/Christa-Rohde-Dachser_2005_Konzepte-des-Unbewussten/Christa-Rohde-Dachser_2005_Konzepte-des-Unbewussten.pdfDie genauen Angaben zur Pflicht- und weiterführenden Lektüre sowie Leitfragen zur Bearbeitung der Texte finden sich im Moodle-Kurs zur Lehrveranstaltung.
Reading list
Association in the course directory
Last modified: Tu 10.09.2024 15:06
* Studierende können problemgeschichtlich fassbare Entwicklungslinien des Konzepts des Unbewussten vor deren historischem und aktuellem Hintergrund verstehen.
* Studierende können den Pluralismus der psychoanalytischen Theoriesysteme unter Bezugnahme auf Auseinandersetzungen mit dem Konzept des Unbewussten erläutern.
* Studierende sind in der Lage, in Auseinandersetzung mit zentralen psychoanalytischen Begriffen Bezüge zu persönlichkeitstheoretischen Konzepten der Individualpsychologie und der Selbstpsychologie herzustellen.
* Studierende können darlegen, welche Argumente für und gegen bestimmte persönlichkeitstheoretische Konzeptionen des Unbewussten sprechen.