260041 SE The importance of different forms of representations in physics teaching (2012S)

Die aktuelle Lehr- und Lernforschung basiert großteils auf konstruktivistischen Lerntheorien: Schüler/innen konstruieren ihr Wissen selbst, Lehrkräfte unterstützen diese Lernprozesse mit entsprechenden Lernangeboten. Dieses Seminar setzt sich mit Lernangeboten auseinander, die verschiedene methodische Zugänge und Repräsentationsformen wählen (Abbildungen, Darstellungen, Texten (z.B. in Schulbüchern), ...). Dazu werden vorhandene Unterrichtsmaterialien analysiert und eigene Lernangebote erarbeitet. Zentraler Punkt des Seminars ist es die Akzeptanz unterschiedlicher Repräsentationsformen bei Schülerinnen und Schülern anhand einer kleinen Befragung zu erheben.