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300615 SP Pädagogisches Praktikum (SP I - Einführungsphase) (2005S)
Pädagogisches Paktikum (entspricht dem Schulpraktikum I - Einführungsphase)
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Details
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Monday 07.03. 16:15 - 18:00 (ehem. Hs. 3, Rooseveltplatz 10)
- Monday 14.03. 16:15 - 18:00 (ehem. Hs. 3, Rooseveltplatz 10)
- Monday 04.04. 16:15 - 18:00 (ehem. Hs. 3, Rooseveltplatz 10)
- Monday 11.04. 16:15 - 18:00 (ehem. Hs. 3, Rooseveltplatz 10)
- Monday 18.04. 16:15 - 18:00 (ehem. Hs. 3, Rooseveltplatz 10)
- Monday 25.04. 16:15 - 18:00 (ehem. Hs. 3, Rooseveltplatz 10)
- Monday 02.05. 16:15 - 18:00 (ehem. Hs. 3, Rooseveltplatz 10)
- Monday 09.05. 16:15 - 18:00 (ehem. Hs. 3, Rooseveltplatz 10)
- Monday 23.05. 16:15 - 18:00 (ehem. Hs. 3, Rooseveltplatz 10)
- Monday 30.05. 16:15 - 18:00 (ehem. Hs. 3, Rooseveltplatz 10)
- Monday 06.06. 16:15 - 18:00 (ehem. Hs. 3, Rooseveltplatz 10)
- Monday 13.06. 16:15 - 18:00 (ehem. Hs. 3, Rooseveltplatz 10)
- Monday 20.06. 16:15 - 18:00 (ehem. Hs. 3, Rooseveltplatz 10)
- Monday 27.06. 16:15 - 18:00 (ehem. Hs. 3, Rooseveltplatz 10)
Information
Aims, contents and method of the course
Einführung in den Schulalltag, durch Hospitationen an den Schulen und Vorbereitung auf die Anforderungen des Fachpraktikums.
Assessment and permitted materials
Minimum requirements and assessment criteria
Die Anforderungen des Schulalltags und die Analyse konkreter unterrichtlicher Situationen in unterschiedlichen Altersstufen werden in seminaristischen Abschnitten, durch Hospitationen, durch Gespräche mit Betreuungslehrern und in Erkundungen (in Arbeitsteams) bearbeitet.
Examination topics
In den begleitenden Seminarblöcken werden grundlegende Aspekte der Unterrichtsbeobachtung, der Unterrichtsvorbereitung, des fächerverbindenden und -übergreifenden Unterrichts, der Moderation und Präsentation, des Verhaltens von SchülerInnen und LehrerInnen und des zielführenden Umgangs mit Belastungen, ergänzt durch die Auseinandersetzung mit der eigenen Schulerfahrung erarbeitet.
Reading list
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Last modified: Mo 07.09.2020 15:44