Warning! The directory is not yet complete and will be amended until the beginning of the term.
340167 UE Grammar in Context: Spanish (2013W)
Continuous assessment of course work
Labels
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Mo 16.09.2013 09:00 to We 25.09.2013 17:00
- Registration is open from Tu 01.10.2013 09:00 to Fr 04.10.2013 17:00
- Deregistration possible until Fr 04.10.2013 17:00
Details
max. 30 participants
Language: Spanish
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Tuesday 08.10. 14:30 - 16:00 Hörsaal 5 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
- Tuesday 15.10. 14:30 - 16:00 Hörsaal 5 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
- Tuesday 22.10. 14:30 - 16:00 Hörsaal 5 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
- Tuesday 29.10. 14:30 - 16:00 Hörsaal 5 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
- Tuesday 05.11. 14:30 - 16:00 Hörsaal 5 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
- Tuesday 12.11. 14:30 - 16:00 Hörsaal 5 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
- Tuesday 19.11. 14:30 - 16:00 Hörsaal 5 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
- Tuesday 03.12. 14:30 - 16:00 Hörsaal 5 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
- Tuesday 10.12. 14:30 - 16:00 Hörsaal 5 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
- Tuesday 17.12. 14:30 - 16:00 Hörsaal 5 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
- Tuesday 07.01. 14:30 - 16:00 Hörsaal 5 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
- Tuesday 14.01. 14:30 - 16:00 Hörsaal 5 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
- Tuesday 21.01. 14:30 - 16:00 Hörsaal 5 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
- Tuesday 28.01. 14:30 - 16:00 Hörsaal 5 ZfT Philippovichgasse 11, 1.OG
Information
Aims, contents and method of the course
Análisis gramatical de textos escogidos (orales y escritos) en diferentes campos: literario, periodístico, coloquial, etc. enfatizando en temas de mayor dificultad para el estudiante como son el ser y estar, el subjuntivo, los pretéritos y su combinación; los pronombres complemento y su uso, las perífrasis verbales, los verbos de cambio. Análisis sintáctico para entender la estructura de la lengua.
Assessment and permitted materials
La evaluación es continua. Es necesario la participación en la clase, presentación de trabajos en la plataforma y trabajos en grupo realizados en clase y fuera de esta.
Dos pruebas escritas: una en la mitad del semestre y otra al final de este.
Lectura de un cuento dentro de la antología: "Los mejores ralatos latinoamericanos". Editorial Alfaguara ISBN: 978-84-204-4493-2
Dos pruebas escritas: una en la mitad del semestre y otra al final de este.
Lectura de un cuento dentro de la antología: "Los mejores ralatos latinoamericanos". Editorial Alfaguara ISBN: 978-84-204-4493-2
Minimum requirements and assessment criteria
Que con base en textos originales de diferente índole el aprendiente :
1. Profundice en el análisis morfosintáctico para conocer más la estructura de la lengua castellana.
2. Analice, reconozca y domine los usos correctos de los temas que presentan mayor dificultad de la lengua española, tales como el subjuntivo, los pretéritos y su combinación; el uso del ser y estar, los pronombres, las perífrasis verbales , los verbos de cambio.
3. Haga un uso correcto de la terminología lingüística.
4. Se motive para continuar con el trabajo autónomo del perfeccionamiento de sus conocimientos de la lengua española, a través del fomento del uso eficiente de internet y de la plataforma moodle.
1. Profundice en el análisis morfosintáctico para conocer más la estructura de la lengua castellana.
2. Analice, reconozca y domine los usos correctos de los temas que presentan mayor dificultad de la lengua española, tales como el subjuntivo, los pretéritos y su combinación; el uso del ser y estar, los pronombres, las perífrasis verbales , los verbos de cambio.
3. Haga un uso correcto de la terminología lingüística.
4. Se motive para continuar con el trabajo autónomo del perfeccionamiento de sus conocimientos de la lengua española, a través del fomento del uso eficiente de internet y de la plataforma moodle.
Examination topics
Se escogerán textos representativos de los diferentes campos mencionados arriba: literario, periodístico y coloquial para ser analizados tanto en grupo como individualmente. Se hará énfasis en los temas que presentan mayor dificultad para el aprendiente mencionados arriba. Se hará análisis oracional. El aprendiente hará uso correcto de la terminología lingüística del español. Se utilizará la plataforma como herramienta de información, comunicación y fomento de la autonomía del aprendiente. Es importante estar en continua interacción con la plataforma, presentar trabajos online.
Reading list
Se dará a conocer en la plataforma.
Association in the course directory
Last modified: Mo 07.09.2020 15:45