Universität Wien
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350047 UE BP2I - Instructing and Arranging Sports and Exercise (2024W)

2.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 35 - Sportwissenschaft
Continuous assessment of course work
Moodle
Fr 31.01. 11:30-13:00 ZSU - USZ I. Halle 3 Turnsaal EG

Registration/Deregistration

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Details

max. 30 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Friday 04.10. 11:30 - 13:00 ZSU - USZ I. Halle 3 Turnsaal EG
  • Friday 11.10. 11:30 - 13:00 ZSU - USZ I. Halle 3 Turnsaal EG
  • Friday 18.10. 11:30 - 13:00 ZSU - USZ I. Halle 3 Turnsaal EG
  • Friday 25.10. 11:30 - 13:00 ZSU - USZ I. Halle 3 Turnsaal EG
  • Friday 08.11. 11:30 - 13:00 ZSU - USZ I. Halle 3 Turnsaal EG
  • Friday 15.11. 11:30 - 13:00 ZSU - USZ I. Halle 3 Turnsaal EG
  • Friday 22.11. 11:30 - 13:00 ZSU - USZ I. Halle 3 Turnsaal EG
  • Friday 29.11. 11:30 - 13:00 ZSU - USZ I. Halle 3 Turnsaal EG
  • Friday 06.12. 11:30 - 13:00 ZSU - USZ I. Halle 3 Turnsaal EG
  • Friday 13.12. 11:30 - 13:00 ZSU - USZ I. Halle 3 Turnsaal EG
  • Friday 10.01. 11:30 - 13:00 ZSU - USZ I. Halle 3 Turnsaal EG
  • Friday 17.01. 11:30 - 13:00 ZSU - USZ I. Halle 3 Turnsaal EG
  • Friday 24.01. 11:30 - 13:00 ZSU - USZ I. Halle 3 Turnsaal EG

Information

Aims, contents and method of the course

ZIELE
Die Studierenden befähigen, passende Lerndesigns zu entwickeln und durchzuführen.
Die Studierenden befähigen, ihre Unterrichtskompetenz zu entwickeln und zu verbessern.
Die Studierenden befähigen, unterschiedliche allgemeine (z. B. Motoriktraining: Schnelligkeits-, Kraft-, Koordinationstraining; usw.) und spezielle Lehrinhalte für Bewegung und Sport (z. B. Techniktraining im Fußball; Taktiktraining: Angriffsspiel im Volleyball; usw.) mit Personen unterschiedlichen Alters (z. B. Kinder, Jugendliche und Erwachsene) und unterschiedlichen Könnensniveaus (z. B. Anfänger, Fortgeschrittene und Könner) durchzuführen.

INHALTE
Herstellung von adäquaten Lern- und Trainingsdesigns und Vermittlung der Grundlagen des Unterrichtens
Ausdifferenzierung von unterschiedlichen Lehrthemen für "Bewegung und Sport" (Charakteristika, Besonderheiten bei der Umsetzung)
Anpassung an unterschiedliche Alters- (Kinder, Jugendliche und Erwachsene) und Könnensniveaus (Anfänger, Fortgeschrittene und Könner)

METHODEN
Good-Practice-Modelle (Professor)
Lehrsequenzen (der Studierenden) und Reflexionen
Einzelarbeit: Bearbeitung einer Lehreinheit über 90 Minuten mit einem bestimmten Thema und einer konkreten Alters- und Leistungsstufe (Anfänger, Fortgeschrittene und Könner)

Assessment and permitted materials

*praktisch (Lehrsequenz)
*mündlich (Lehrstoff; Befragung der wissenschaftlichen Zusammenhänge während der Lehreinheiten; eventuell Homework)
*schriftlich (Verschriftung der Lehrsequenz; Theorieprüfung: 30 Minuten (= Reality-Check); Konzept einer Trainingseinheit über 90 Minuten als Homework)

Minimum requirements and assessment criteria

0_Anwesenheit: KO-Kriterium = Mindestanforderung: 13 Termine = 26 Subeinheiten; 20 Subeinheiten = Pflicht und 6 Subeinheiten = "Spielraum"
1_Leistungsfähigkeit
1_1_Lehrsequenz: 4 P.
1_2_Protokoll der Lehrsequenz (mit Feedback): 2 P.
1_3_Theorieprüfungen (u.a. 30'-Reality-Check): 4 P.
1_4_Video (Beidseitigkeit: kontralateraler Effekt): 2 P.
1_5_Algemeine motorische Kompetenz: 2 P.
1_6_Homeworks (u.a. 90'-Konzept einer LEH): 3 P.
7_Leistungsbereitschaft: 2 P.
8_Leistungsverbesserung: 1 P.
Notenschüssel: 20-18 = 1; 17+16 = 2; 15+14 = 3; 13-11 = 4; 10-0 = 5
Allen diesen Punkten (0-8) liegt das Kompetenzmodell (SSFM) zugrunde!

Examination topics

Alle Lehrinhalte, die in den Lehr- und Lerneinheiten (Vor-Ort-Unterricht) unterrichtet und (auch zusätzlich) auf Moodle zur Verfügung gestellt werden.

Reading list

Basis = Plattform mobilesport.ch (hervorragendes Praxistool!);
von dieser Plattform werden PDFs selektiert (u.a. HIIT, Motivationsspielformen, Schnelligkeitstraining, Zirkeltraining, Koordination) und den Studierenden zur Verfügung gestellt!
Außerdem auch wissenschaftliche Studien, z.B. über „Schlaf und Sport“

Association in the course directory

BP2I

Last modified: We 25.09.2024 08:26