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420002 SE Researching the foreign language classroom: An overview of methods and designs (2023W)
Continuous assessment of course work
Labels
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from Mo 11.09.2023 09:00 to Mo 02.10.2023 08:00
- Deregistration possible until Mo 09.10.2023 08:00
Details
max. 15 participants
Language: German
Lecturers
Classes
Beginn- u. Enddatum inkl. Uhrzeiten: mittwochs, 15.00-16.30 Uhr (vom 11.10.23 bis zum 24.1.24)
Ort und Raum: Porzellangasse 4, Raum 404
Information
Aims, contents and method of the course
Ziel: Die Dissertant*innen können ihre Forschungsfrage präzise benennen und ein passgenaues Design unter Bezugnahme auf methodologische und methodische Forschungsarbeiten der Fremdsprachendidaktik differenziert begründen. Sie können fremde Forschungsdesigns in methodologisch-methodischer Hinsicht kritisch prüfen und konstruktiv diskutieren.Inhalte: Forschungstraditionen der Fremdsprachendidaktik – Forschungsdesigns – Gütekriterien und Forschungsethik – Etappen des Forschungsprozesses – Gewinnung von Texten, Dokumenten und Daten – Aufbereitung von Texten, Dokumenten und Daten – Analyse von Texten, Dokumenten und DatenMethode: Auf der Basis umfassender Grundlagenlektüre diskutieren wir die Einzelprojekte in kollegialer Kooperation.
Assessment and permitted materials
(1) Poster zum Forschungsdesign der eigenen Studie (20%, bis 15.11.2021)
(2) Mündlicher Vortrag zu ausgewählten Aspekten der eigenen Studie (20%, indiv. Termine im Jänner 2024)
(3) Entwurf des Methodenkapitels (60%, bis 29.2.2024)
(2) Mündlicher Vortrag zu ausgewählten Aspekten der eigenen Studie (20%, indiv. Termine im Jänner 2024)
(3) Entwurf des Methodenkapitels (60%, bis 29.2.2024)
Minimum requirements and assessment criteria
Examination topics
Reading list
Grundlagenlektüre:
Caspari, Daniela / Klippel, Friederike / Legutke, Michael K. / Schramm, Karen (Hrsg.) (2022). Forschungsmethoden in der Fremdsprachendidaktik. Ein Handbuch (2., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage). Tübingen: Narr.Weitere Leseempfehlungen finden Sie auf der Lernplattform.
Caspari, Daniela / Klippel, Friederike / Legutke, Michael K. / Schramm, Karen (Hrsg.) (2022). Forschungsmethoden in der Fremdsprachendidaktik. Ein Handbuch (2., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage). Tübingen: Narr.Weitere Leseempfehlungen finden Sie auf der Lernplattform.
Association in the course directory
Last modified: Th 24.08.2023 15:28