490011 SE Theory and practical experience of education and consulting (2016W)

Wir alle leben und bewegen uns in Gruppen, privat und beruflich. So unterschiedlich die einzelnen Gruppen auch sind, sie alle folgen bestimmten Mechanismen, Abläufen und Logiken. Im Kontext Schule ist das unmittelbar bedeutsam und kann sich sowohl auf den Klassenverband als auch auf den Lehrkörper beziehen. Gruppen bringen stets Dynamiken und Prozesse hervor, weshalb das Wissen um sowie ein adäquater Umgang mit diesen Phänomenen als zentrale Schlüsselkompetenz in Bezug auf die Professionalisierung des Lehrberufs gesehen werden kann.

Die Lehrveranstaltung geht u.a. den Fragen nach mit welchen Phänomenen in Gruppen zu rechnen ist (z.B. die Bedeutung von Unterschieden und Konflikten, Kommunikationsabläufen, Autorität und Einfluss etc.), wie diese erkannt, verstanden und wie mit diesen entsprechend umgegangen werden kann. Die Lehrveranstaltung zielt auf die Etablierung einer reflexiven Haltung, die nicht nur dem tieferen Verständnis von Gruppendynamik, sondern auch als Anregung dient, das Potential von Gruppen für die eigene Schulpraxis zu nutzen.