Universität Wien
Warning! The directory is not yet complete and will be amended until the beginning of the term.

490022 SE Communication (2019W)

Digitale Bildung und Mediendidaktik

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 49 - Lehrer*innenbildung
Continuous assessment of course work

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Details

max. 20 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Monday 07.10. 15:00 - 16:30 Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
  • Monday 14.10. 15:00 - 16:30 Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
  • Monday 21.10. 15:00 - 16:30 Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
  • Monday 28.10. 15:00 - 16:30 Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
  • Monday 04.11. 15:00 - 16:30 Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
  • Monday 11.11. 15:00 - 16:30 Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
  • Monday 18.11. 15:00 - 16:30 Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
  • Monday 25.11. 15:00 - 16:30 Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
  • Monday 02.12. 15:00 - 16:30 Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
  • Monday 09.12. 15:00 - 16:30 Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
  • Monday 16.12. 15:00 - 16:30 Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
  • Monday 13.01. 15:00 - 16:30 Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
  • Monday 20.01. 15:00 - 16:30 Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03
  • Monday 27.01. 15:00 - 16:30 Seminarraum 1 Porzellangasse 4, EG03

Information

Aims, contents and method of the course

Das Seminar befasst sich mit der Rolle von digitalen Medien in Kommunikationsprozessen (Digitale Bildung) und deren Einsatz im Unterricht (Mediendidaktik). Die Studierenden sollen zu einem selbstbewussten und reflektierten Umgang mit modernen Medien im Schulunterricht herangeführt werden. Insbesonders sollen sie multimediale Internetangebote (z.B. youtube, learningapps, social media, Suchmaschinen) kritisch sichten, bewerten und einsetzen können, mediale Kompetenzen erlernen und praktizieren. Theoretischer Input wird durch praktische Anwendungen exemplarisch untermauert.

Assessment and permitted materials

prüfungsimmanentes Proseminar, aktive Mitarbeit im Proseminar, Erfüllung von mündlichen und schriftlichen Arbeitsaufträgen, Abgabe eines Portfolio mit Lerntagebuch und Erstellung von medialen Unterrichtsobjekten

Minimum requirements and assessment criteria

Anwesenheit mit aktiver Mitarbeit, termingerechte Abgabe des Abschlussportfolios
Gegebenenfalls mündliche Reflexion des Abschlussportfolios

Examination topics

Reading list

Albers, Carsten et al. (Hrsg.): Schule in der digitalen Welt, VS Verlag 2001
Burow, Olaf-Axel (Hrsg.): Schule digital - wie geht das?, Beltz 2019
Fleischer, Sandra und Daniel Hajok (Hrsg.): Medienerziehung in der digitalen Welt, Kohlhammer 2019
Petko, Dominic: Einführung in die Mediendidaktik, Beltz 2014
Vogel, Ines C.: Kommunikation in der Schule, UTB 2013
http://www.digikomp.at/
https://www.medienpaedagogik-praxis.de/
http://l3t.eu/homepage/das-buch/ebook-2013

Association in the course directory

Last modified: We 21.04.2021 13:39