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490025 SE Theory and practical experience of teaching and learning (2014W)
(Pre)Scientific Writing
Continuous assessment of course work
Labels
Registration/Deregistration
Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).
- Registration is open from We 10.09.2014 12:00 to We 24.09.2014 12:00
- Deregistration possible until Th 16.10.2014 12:00
Details
max. 25 participants
Language: German
Lecturers
Classes (iCal) - next class is marked with N
- Friday 24.10. 09:00 - 18:00 Seminarraum 4 341 Porzellangasse 4 3.OG
- Friday 07.11. 10:00 - 19:00 Seminarraum 7 Sensengasse 3a 2.OG
- Friday 12.12. 10:00 - 19:00 Seminarraum 4 341 Porzellangasse 4 3.OG
Information
Aims, contents and method of the course
Assessment and permitted materials
1) Aktive Mitarbeit während der Präsenzzeiten (u.a. Teilnahme an Übungen und Fallbeispielen; Organisation div. Mitbringsel, wie zB ein Inhaltsverzeichnis einer Diplomarbeit aus dem eigenen Fach, etc.)
2) Erledigen von Hausübungen via E-Learning-Plattform
2) Erledigen von Hausübungen via E-Learning-Plattform
Minimum requirements and assessment criteria
Entwicklung von Fähigkeiten und Fertigkeiten zur Begleitung und Betreuung vorwissenschaftlicher Arbeiten.
Examination topics
Mix aus Theorieinput, Methodenpool, interaktivem Ausprobieren und Reflektieren des Gelernten.
Reading list
Becker, Howard S.: Die Kunst des professionellen Schreibens. Ein Leitfaden für die Geistes- und Sozialwissenschaften. Frankfurt a.M., New York 2000
Bude, Heinz: Der Essay als Form der Darstellung sozialwissenschaftlicher Erkenntnisse. In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie 41, 1989, S. 526-539
Eco, Umberto: Wie man eine wissenschaftliche Abschlussarbeit schreibt. Doktor-, Diplom- und Magisterarbeit in den Geistes- und Sozialwissenschaften, Heidelberg 2002
Hacker, Rupert: Bibliothekarisches Grundwissen, München 2000
Henz, Katharina: Vorwissenschaftliches Arbeiten. Ein Praxisbuch für die Schule. Wien 2013
Henz, Katharina: Vorwissenschaftliches Arbeiten. Ein Praxisbuch für die Schule. LehrerInnenmaterial. Wien 2013
Hirschberg, Stefan: Glücksfall Publikation. In: heureka! 1/99, S. 12-13
Karmasin, Matthias / Ribing, Rainer: Die Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten, ein Leitfaden für Haus-, Seminar- und Diplomarbeiten sowie Dissertationen. Wien 2002 Poenicke, Klaus: Duden Wie verfasst man wissenschaftliche Arbeiten? Ein Leitfaden vom ersten Studiensemester bis zur Promotion. Mannheim u.a. 1988 Rückriem, Georg, u.a.: Die Technik wissenschaftlichen Arbeitens. Eine praktische Anleitung. Paderborn u.a. 1997
Seiffert, Helmut: Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten. Bibliographie Dokumentation Manuskript. Braunschweig 1976
Theisen, Manuel René: Wissenschaftliches Arbeiten. Technik Methodik Form. München 2002
Bude, Heinz: Der Essay als Form der Darstellung sozialwissenschaftlicher Erkenntnisse. In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie 41, 1989, S. 526-539
Eco, Umberto: Wie man eine wissenschaftliche Abschlussarbeit schreibt. Doktor-, Diplom- und Magisterarbeit in den Geistes- und Sozialwissenschaften, Heidelberg 2002
Hacker, Rupert: Bibliothekarisches Grundwissen, München 2000
Henz, Katharina: Vorwissenschaftliches Arbeiten. Ein Praxisbuch für die Schule. Wien 2013
Henz, Katharina: Vorwissenschaftliches Arbeiten. Ein Praxisbuch für die Schule. LehrerInnenmaterial. Wien 2013
Hirschberg, Stefan: Glücksfall Publikation. In: heureka! 1/99, S. 12-13
Karmasin, Matthias / Ribing, Rainer: Die Gestaltung wissenschaftlicher Arbeiten, ein Leitfaden für Haus-, Seminar- und Diplomarbeiten sowie Dissertationen. Wien 2002 Poenicke, Klaus: Duden Wie verfasst man wissenschaftliche Arbeiten? Ein Leitfaden vom ersten Studiensemester bis zur Promotion. Mannheim u.a. 1988 Rückriem, Georg, u.a.: Die Technik wissenschaftlichen Arbeitens. Eine praktische Anleitung. Paderborn u.a. 1997
Seiffert, Helmut: Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten. Bibliographie Dokumentation Manuskript. Braunschweig 1976
Theisen, Manuel René: Wissenschaftliches Arbeiten. Technik Methodik Form. München 2002
Association in the course directory
Last modified: We 21.04.2021 13:39
.) Kompetenzentwicklung im eigenen Unterrichtsbezug
.) Kompetenzentwicklung in unverbindlichen Übungen
.) Anforderungen und Aufbau einer VWA
.) Unterstützung und Begleitung bei der Themenfindung und Frageformulierung
.) Phasen des Betreuungsprozesses
.) Unterstützende Methoden (Themafindung, Recherche, Lesen, Fragestellungsfindung, Konzepterstellung, Arbeitsplanung, ...)
.) Gesprächsführung und Krisenintervention