Universität Wien
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490181 UE Application of specific communication methods (2025S)

3.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 49 - Lehrer*innenbildung
Continuous assessment of course work
KPH Krems
Mo 10.03. 10:30-12:00 Saal 1, Severin Schreiber Gasse 1+3

Registration/Deregistration

Note: The time of your registration within the registration period has no effect on the allocation of places (no first come, first served).

Details

max. 20 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Monday 17.03. 10:30 - 12:00 Saal 1, Severin Schreiber Gasse 1+3
  • Monday 24.03. 10:30 - 12:00 Saal 1, Severin Schreiber Gasse 1+3
  • Monday 31.03. 10:30 - 12:00 Saal 1, Severin Schreiber Gasse 1+3
  • Monday 07.04. 10:30 - 12:00 Saal 1, Severin Schreiber Gasse 1+3
  • Monday 28.04. 10:30 - 12:00 Saal 1, Severin Schreiber Gasse 1+3
  • Monday 05.05. 10:30 - 12:00 Saal 1, Severin Schreiber Gasse 1+3
  • Monday 12.05. 10:30 - 12:00 Saal 1, Severin Schreiber Gasse 1+3
  • Monday 19.05. 10:30 - 12:00 Saal 1, Severin Schreiber Gasse 1+3
  • Monday 26.05. 10:30 - 12:00 Saal 1, Severin Schreiber Gasse 1+3
  • Monday 02.06. 10:30 - 12:00 Saal 1, Severin Schreiber Gasse 1+3
  • Monday 16.06. 10:30 - 12:00 Saal 1, Severin Schreiber Gasse 1+3
  • Monday 23.06. 10:30 - 12:00 Saal 1, Severin Schreiber Gasse 1+3
  • Monday 30.06. 10:30 - 12:00 Saal 1, Severin Schreiber Gasse 1+3

Information

Aims, contents and method of the course

Ziel:
Die Studierenden erwerben Wissen und Fähigkeiten, um wissenschaftsbasiert geeignete Unterstützungssysteme und -methoden auszuwählen und sind in der Lage spezifische Kommunikationssysteme (z.B. alternative und unterstützte Kommunikation, lautsprachbasierte sowie gebärden(sprach)basierte Hilfen bei Hör- und Sehbeeinträchtigungen, sowie innovative digitale Kommunikationshilfen) anzuwenden;
Handlungsorientiert und praxisbezogen werden diverse Funktionen und Applikationen von Kommunikationssystemen durchgearbeitet und kritisch reflektiert.

Assessment and permitted materials

Hinweis der SPL:
Die Verwendung von KI-Tools (z. B. ChatGPT) für die Produktion von Texten ist nur dann erlaubt, wenn dies von der Lehrveranstaltungsleitung ausdrücklich gefordert wird (z. B. für einzelne Arbeitsaufgaben).
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Die Note setzt sich wie folgt zusammen:

- aktive Anwesenheit und Mitarbeit (Gruppen -& Partnerarbeiten) in der LV 20% - 20 Punkte
- Impulsreferat zu einem UK-Material 30% - 30 Punkte
- Kurzpräsentation einer abschließende Fallanalyse mit Förderplanung 50% - 50 Punkte

Da die Fallanalyse (Fallbeschreibung) auch präsentiert wird, ist deren Erstellung verpflichtend.

Minimum requirements and assessment criteria

Mindestanforderungen:
- Anwesenheitspflicht: Für pi-Lehrveranstaltungen gilt Anwesenheitspflicht
- Fristgerechte Abgabe aller Teilleistungen.
- Wissenschaftlich korrekter Umgang mit allen beigezogenen Quellen (wissenschaftliche Quellen, nicht-wissenschaftliche Quellen und Handreichungen).
- Punktevergabe siehe Leistungskontrolle

Für eine positive Beurteilung der Lehrveranstaltung sind 60 Punkte erforderlich.
1 (Sehr Gut) 100–90 Punkte
2 (Gut) 89–81 Punkte
3 (Befriedigend) 80–71 Punkte
4 (Genügend) 70–60 Punkte
5 (Nicht Genügend) 59–0 Punkte

Examination topics

Übung mit immanentem Prüfungscharakter; Inhalte siehe Abschnitte "Art der Leistungskontrolle" und "Mindestanforderungen und Beurteilungsmaßstab"

Reading list

Boenisch, J. & Sachse, S.K. (2020): Kompendium Unterstützte Kommunikation. Stuttgart: W. Kohlhammer Verlag

Castañeda, C., Fröhlich, N. & Waigand, M. (2017): Modelling in der Unterstützten Kommuni-kation: Ein Praxisbuch für Eltern, pädagogische Fachkräfte, Therapeuten und Interes-sierte. Monika Waigand.

Scholz, M. & Stegkemper, J.M. (2024): Unterstützte Kommunikation. Grundfragen und Strategien. München: Ernst Reinhard Verlag.

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Last modified: Tu 14.01.2025 11:52