Universität Wien

490203 SE Seminar on Research Methods: Professional Accountability, Evaluation and Practitioner Research (2025S)

5.00 ECTS (2.00 SWS), SPL 49 - Lehrer*innenbildung
Continuous assessment of course work
KPH Krems
Moodle
Mo 28.04. 15:00-16:30

Registration/Deregistration

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Details

max. 25 participants
Language: German

Lecturers

Classes (iCal) - next class is marked with N

  • Monday 10.03. 15:00 - 16:30 Seminarraum 3, Lacknergasse 89
  • Monday 17.03. 15:00 - 16:30
  • Monday 24.03. 15:00 - 16:30
  • Monday 31.03. 15:00 - 16:30
  • Monday 07.04. 15:00 - 16:30
  • Monday 05.05. 15:00 - 16:30
  • Monday 12.05. 15:00 - 16:30
  • Monday 19.05. 15:00 - 16:30
  • Monday 26.05. 15:00 - 16:30
  • Monday 02.06. 15:00 - 16:30
  • Monday 16.06. 15:00 - 16:30
  • Monday 23.06. 15:00 - 16:30
  • Monday 30.06. 15:00 - 16:30

Information

Aims, contents and method of the course

Auf der Basis der Veranstaltung sollen die Studierenden ein Verständnis von Schulentwicklung bzw. Schulentwicklungsprozesse entwickeln. Zentrale Themen der Schulentwicklung werden durchgenommen; Herausforderungen werden analysiert und mit Hilfe der erlernten Instrumentarien entdeckt und gelöst und dadurch weiterentwickelt. Die studierenden bekommen
- Einen Einblick in die Schulentwicklung samt Gestaltung in die Jeweiligen Prozesse.
- Einen Einblick in die empirische Sozialforschung speziell der Evaluationsforschung
- Eine Übersicht über die verschiedenen empirischen Instrumentarien, um Schul- und Unterrichtsentwicklung voranzutreiben
- Einen Einblick in die Perspektiven von wichtigen Akteuren wie Eltern, Lehrer, Schüler, Schulleiter etc.
- Erwerben eine reflektierenden und evaluierende Sicht auf den Schul- bzw. Unterrichtsbetrieb

Inhalte sind:
• Paradigmen wissenschaftlichen Denkens und Arbeitens
• Quantitative Forschungsmethoden speziell Evaluationsforschung
• Schulentwicklung
• Qualitätssicherung & Qualitätsentwicklung

Methoden sind :
Vortrag, Einzelarbeit, Diskussion und Präsentation der eigenen Erhebung.

Assessment and permitted materials

Hinweis der SPL:
Die Verwendung von KI-Tools (z. B. ChatGPT) für die Produktion von Texten ist nur dann erlaubt, wenn dies von der Lehrveranstaltungsleitung ausdrücklich gefordert wird (z. B. für einzelne Arbeitsaufgaben).
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- Durchgängige und konstruktive Diskussion an den Veranstaltungen.
- Konstruktive Mitarbeit an der Entwicklung des Erhebungsinstrumente
- Fristgerechte Abgabe der Abschlussarbeit bzw. des Evaluationsberichts

Minimum requirements and assessment criteria

Mindestanforderung:
Es handelt sich um eine Prüfungsimmanente Lehrveranstaltung.
- Kontinuierliche Anwesenheit
- Aktive Teilnahme
- Erfüllen der Arbeitsaufträge

Beurteilungsmaßstab:
- Beteiligung an konstruktiven Diskussionen: 30 Punkte
- Präsentationen des eigenen Forschungsvorhabens: 30 Punkte
- Abschlussarbeit bzw. Evaluationsbericht: 60 Punkte

60 Punkte sind für eine positive Beurteilung der Lehrveranstaltung erforderlich!
(1 …100-90 Punkte, 2 … 89-81 Punkte, 3 … 80-71 Punkte, 4 … 70-60 Punkte, 5 … 59-0 Punkte)

Examination topics

Wird im Zuge der Lehrveranstaltung bekannt gegeben

Reading list

- Döring, Nicola. 2022. Forschungsmethoden und Evaluation in den Sozial- und Humanwissenschaften. Berlin : Heidelberg : Springer Berlin Heidelberg : Imprint: Springer
- Porst, Rolf. 2014. Fragebogen : Ein Arbeitsbuch. Wiesbaden : Springer Fachmedien Wiesbaden : Imprint: Springer VS

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Last modified: Tu 11.03.2025 12:50