4. Pflichtfächer II (8 SST) 16 CP

4.1. Gegenstand der Pädagogik II - Bildungstheorie und -philosophie (SE/VO - 2 SST) (4 CP)

• 190579 VO 4 ECTS 4.1 [51a1; 5(2)] Kritik d. Pädagogik - Kritik der Pädagogik. Der Sinn der Erziehung
  Winkler, Fr 03.11. 09:00-10:45, Mo 08.01. 17:15-21:30, Tu 13:00-21:30 (2×), Th 11.01. 13:00-15:45, Fr 12.01. 13:00-16:30, Mo 22.01. 08:00-13:30, We 24.01. 08:00-21:30, Th 25.01. 08:00-15:30, Fr 26.01. 08:00-12:30, Sa 27.01. 08:00-14:00
• 190585 SE 4 ECTS 4.1 [51a1; 5(2)] Foucault-Effekt in Erz.wiss. - Foucault-Effekt in der Erziehungswissenschaft
  Casale, Tu 14:30-16:00 (15×)

4.2. Methoden - Methodologie II - Vertiefung in einer Methode (SE/VO - 2 SST) (4 CP)

• 190122 SE 4 ECTS 4.2 [21b1,21b2] Empir.quant.Forschungsmeth.I - Empirisch quantitative Forschungsmethoden I - Analyse von komplexem Datenmaterial mittels SPSS und AMOS I
  Ponocny-Seliger
• 190459 SE 4 ECTS 4.2 [21b1u.2] Forschungsmethoden - Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft: Hermeneutik von Text und Bild
  Schneider-Taylor
• 190464 SE 4 ECTS 4.2 [21b1; 21b2] Empirisch-quantitative Verfahren - Empirisch-quantitaive Verfahren in der Bildungswissenschaft
  Beer
• 190481 SE 4 ECTS 4.2 [s.Syn.] Metatheor.Erkundungen - Metatheoretische Erkundungen: Kritischer Realismus, Konstruktivismus und Postmodernismus
  Hutterer
• 190581 VO 4 ECTS 4.2 [21b1; 21b2] Methodologische Aspekte - Methodologische Aspekte empirisch-quantitativer Forschung in der Bildungswissenschaft
  Merkens
• 190582 SE 4 ECTS 4.2 21b1; 21b2] Evaluationsforschung - Evaluationsforschung
  Merkens
• 190584 SE 4 ECTS 4.2 [21b1; 21b2] Histor.u.textanal.Verfahren - Historische u. textanalytische Verfahren
  Casale, Tu 08:00-10:00 (15×)
• 190596 SE 4 ECTS 4.2 [21b1;21b2] Quantitative Lernsequenzanalyse - Quantitative Lernsequenzanalyse
  Swertz, We 10:00-12:00 (14×)
• 190685 SE 4 ECTS 4.2. [2(1)b1,2] Pluralisierung u. Probl. v. Kritik - Vertiefung philosophischer Methoden: Pluralisierung und Problematik von Kritik
  Breinbauer
• 190695 SE 4 ECTS 4.2 [21b1+2]Theorie u. Praxis qual.-emp.Forschung - Zur Theorie und Praxis qualitativ-empirischer Forschung I: Vorbereitung und Durchführung von Interviews zur Anregung von Selbstaufklärung
  Finger

4.3. Theorien zur Analyse pädagogischer Phänomene II - Vertiefung in eine analytische Theorie (SE/VO - 2 SST) (4 CP)

• 190281 SE 4 ECTS 4.3 [21d1] Gouvernementalität - Gouvernementalität - Zur Kunst des Regierens in der Pädagogik.
  Czejkowska
• 190474 SE 4 ECTS 4.3 [21d1] Analyse päd.Phänomene - Organisation - Analyse pädagogischer Phänomene aus organisationstheoretischer Sicht
  Knopf
• 190668 SE 3 ECTS Achievement, Assessment & Accountability - Achievement, Assessment & Accountability
  Hopmann

4.4. Praxisleitende Konzepte - Lehrveranstaltungen über praxisleitende Konzepte in der Pädagogik (SE/VO - 2 SST) (4 CP)

• 190169 SE 4 ECTS 4.4 [51a2; 51a4] Sexualerziehung in Schule - Sexualerziehung in Schule und Jugendarbeit
  Valtl
• 190193 VO 4 ECTS 4.4 [51a2;51a4] Beratungskompetenz u.päd.Prof. - Beratungskompetenz und pädagogische Professionalität
  Steinhardt
• 190220 VO 4 ECTS 4.4 [s.Synopse] Mobile Frühförderung - Konzepte und Methoden in der Interdisziplinären Mobilen Frühförderung u. Familienbegleitung
  Luomi-Messerer, Mo 10:00-11:30 (13×)
• 190233 SE 4 ECTS 4.4 [51a2; 51a4] Gewalterfahrungen v.Frauen - Gewalterfahrungen von Frauen mit Körper- und Sinnesbehinderungen - pädagogische Konsequenzen
  Breiter
• 190234 SE 4 ECTS 4.4 [51a2; 51a4] Dienste f.Menschen m.Behinderung - Zur Theorie pädagogisch orientierter Dienste für Menschen mit Behinderung
  Meyer
• 190496 SE 4 ECTS 4.4 [51a2+4] STEEP - Unterstützung f.Eltern - 4.4 [51a2; 51a4] STEEP - Unterstützung f. Eltern u. Kleinkinder
  Kißgen