A. Neuer Studienplan

190341 VO Studieneingangsphase - Einführungsvorlesung - Einführung in professionalisiertes pädagogisches Handeln

1.2. § Proseminar (PS 2 SST) (3 ECTS-Pkte)

190021 PS Studieneingangsphase - Proseminar
190041 PS Studieneingangsphase - Proseminar
190090 PS Studieneingangsphase - Proseminar
190113 PS Studieneingangsphase - Proseminar
190114 PS Studieneingangsphase - Proseminar
190280 PS Studieneingangsphase - Proseminar
190282 PS Studieneingangsphase - Proseminar
190283 PS Studieneingangsphase - Proseminar
190308 PS Studieneingangsphase - Proseminar
190309 PS Studieneingangsphase - Proseminar
190313 PS Studieneingangsphase - Proseminar
190400 PS Studieneingangsphase - Proseminar
190673 PS Studieneingangsphase - Proseminar
190713 PS Studieneingangsphase - Proseminar
190714 PS Studieneingangsphase - Proseminar
190758 PS Studieneingangsphase - Proseminar
190864 PS [ en ] Studieneingangsphase - Proseminar

1. Studienabschnitt

1.3. § Bildungstheorie und Gesellschaftskritik (VO oder UE 1 SST) (2 ECTS-Pkte)

190076 VO Bildungstheorie und Gesellschaftskritik - Zum Begriff des Menschen. Das pädagogische Menschenbild jenseits von Dogmatismus und Relativismus
190287 UE Individualisiertes Lernen durch offene Unterrichtsformen und kooperative Lernformen
190412 UE Bildungstheorie und Gesellschaftskritik - Wissenschaftliche Textproduktion für Lehramtsstudierende: Von A (wie Abstract) und Z (wie Zitierregeln)
190867 VO Bildungstheorie und Gesellschaftskritik - Humanistische Pädagogik

1.4. § Theorie der Schule (VO oder UE 1 SST) (2 ECTS-Pkte)

190043 VO Theorie der Schule
190664 VO Theorie der Schule - Schule und Lehrberuf als Feld der Reproduktion gesellschaftlicher Verhätlnisse. Eine soziologische Perspektive

1.5. § Pädagogische Probleme der ontogenetischen Entwicklung (VO oder UE 1 SST) (2 ECTS-Pkte)

190049 VO+UE Pädagogische Probleme der ontogenetischen Entwicklung - Heranwachsen in der Schule. Eine Einführung in den Themenbereich "Entwicklung im Lebenslauf" für LehramtskandidatInnen
190070 VO+UE Pädagogische Probleme der ontogenetischen Entwicklung - Heranwachsen in der Schule
190661 VO+UE Pädagogische Probleme der ontogenetischen Entwicklung - Entwicklungstheorien von Adoleszenz in der modernen Gesellschaft
190785 VO+UE Pädagogische Probleme der ontogenetischen Entwicklung - Heranwachsen in der Schule. Eine Einführung in den Themenbereich "Entwicklung im Lebenslauf" für LehramtskandidatInnen

2. Studienabschnitt

2.1. § Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens (SE 2 SST) (3 ECTS-Pkte)

190015 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Authentisch lehren - Bedingungen und Möglichkeiten zur personalen Entfaltung im schulischen Alltag aus existenzanalytischer Perspektive - Seminar mit praktischen Übungen
190019 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - - von Pestalozzi bis PISA
190094 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens
190115 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Leistungsbeurteilung und neue Lernkultur
190124 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Digital Lernen: Gender Theorie & Managing Diversity
190128 SE [ en ] Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Learning & Teaching Styles and Their Practical Implications
190131 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Stressprävention - Belastungserleben und Stressprävention im Lehrberuf
190312 SE Reflexions- und Handlungslernen - Integratives Modell - der Durchführung eines Pädagogischen Praktikums in Kombination mit einem Seminar aus der pädagogisch-wissenschaftlichen Berufsvorbildung: "Reflexions- und Handlungslernen"
190396 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Pädagogische Themenfelder im Musikunterricht.
190411 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Grundlagen des eLearning
190428 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Kreative Schreibwerkstatt: Einführung in das wissenschaftliche Schreiben
190671 SE Theorie und Praxis des Lehrens und Lernens - Antworte mir! antworten, verstehen, wissen - Wollen und Können
190827 SE Entwicklung und Umsetzung von Blended-Learning-Szenarien im Schulunterricht

2.2. § Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens (SE 2 SST) (3 ECTS-Pkte)

190018 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Unterschiedlich verschieden - Perspektiven einer geschlechtsreflektierenden Pädagogik vielfältiger Lebensweisen
190075 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Pädagogische Themenfelder im Musikunterricht.
190086 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Beobachten-Verstehen-Beraten. Möglichkeiten des Intervenierens und Beratens im Kontext von Schule.
190087 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Kommunikation mit den Methoden der Theaterpädagogik in Bildung und Erziehung
190123 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Schwerpunkt: Beiträge der Klinischen Psychologie, Konflikte, Krisen, Traumata - Erkennen, Verlauf, Prävention, Behandlung.
190312 SE Reflexions- und Handlungslernen - Integratives Modell - der Durchführung eines Pädagogischen Praktikums in Kombination mit einem Seminar aus der pädagogisch-wissenschaftlichen Berufsvorbildung: "Reflexions- und Handlungslernen"
190315 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Lehrersein heute. Vom Pauker zum Erzieher, Motivator und Unterstützer
190317 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Schwerpunkt Gruppendynamik
190321 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens
190335 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Umgehen mit Aktivität, Aggression und Sexualität von Kindern und Jugendlichen
190337 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Das Erleben von Macht und Ohnmacht im Umgang mit schwierigen SchülerInnen: Möglichkeiten des Verstehens, Unterstützens und Beratens
190444 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Möglichkeiten und Grenzen des Erziehens und Beratens
190659 SE [ en ] Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Theory and Practice of Education; Introduction to the Global Education Approach
190712 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Die pädagogische Beziehung: Lehren und Erziehen als interpersonaler Prozess
190872 SE Theorie und Praxis des Erziehens und Beratens - Begabungsförderung als pädagogische Fragestellung und Aufgabe