A. Bachelorstudium Bildungswissenschaft

1. Studieneingangs- und Orientierungsphase (StEOP) (Zulassung ab 01.10.2011)

StEOP1 - Einführung in das Studium der Bildungswissenschaft

• 190100 PVU Servicelehrveranstaltung für die Modulprüfung StEOP1

Einführung in das Studium der Bildungswissenschaft II

Einführung in das Studium der Bildungswissenschaft I

Modulprüfung StEOP1 Einführung in das Studium der Bildungswissenschaft (10 ECTS)

StEOP2 - Bildung, Lehren und Lernen

• 190058 PVU Servicelehrveranstaltung für die Modulprüfung StEOP2

Bildung, Lehren und Lernen II

Bildung, Lehren und Lernen I

Modulprüfung StEOP2 Bildung, Lehren und Lernen (5 ECTS)

2. Pflichtmodulgruppen (PMG)

PMG 1: Gegenstandstheorie der Bildungswissenschaft

BM1 Bildungswissenschaftliches Arbeiten in Theorie und Praxis

• 190002 PS BM 1 Bildungswissenschaftliches Arbeiten in Theorie und Praxis - Raumbildung und Bildungsräume
• 190044 PS BM 1 Bildungswissenschaftliches Arbeiten in Theorie und Praxis - Theorien zu Interaktion und Kommunikation mit einem Schwerpunkt auf der Analyse von Gruppenprozessen und der Förderung von Sozialbeziehungen in Gruppen
• 190070 PS BM 1 Bildungswissenschaftliches Arbeiten in Theorie und Praxis - Der Bildungsbegriff im Spannungsfeld zwischen Theorie und Empirie
• 190133 PS BM 1 Bildungswissenschaftliches Arbeiten in Theorie und Praxis - Bildung und Emotion
• 190138 PS BM 1 Bildungswissenschaftliches Arbeiten in Theorie und Praxis - Universität und Studium: Gegenwärtige Ansätze zur universitären Bildung
• 190253 PS BM 1 Bildungswissenschaftliches Arbeiten in Theorie und Praxis - Zur Lage der Frauen- und Geschlechterforschung in der Erziehungswissenschaft: disziplingeschichtliche (Selbst-)Vergewisserungen und aktuelle Herausforderungen
• 190493 PS BM 1 Bildungswissenschaftliches Arbeiten in Theorie und Praxis - unter besonderer Bezugnahme auf Computerspiel und Persönlichkeitsentwicklung

BM2 Konstitutionsprobleme der Bildungswissenschaft (Proseminar)

• 190014 PS BM 2 Konstitutionsprobleme der Bildungswissenschaft - Zum Problem der Konstitution der Disziplin am Beispiel der Theorie des Schönen - unter besonderer Berücksichtigung von Friedrich Schillers Aufklärungskritik in den ästhetischen Briefen.

BM2 Konstitutionsprobleme der Bildungswissenschaft (Vorlesung)

• 190003 VO BM 2 Konstitutionsprobleme der Bildungswissenschaft

BM3 Bildung und Anthropologie (Proseminar)

• 190107 PS BM 3 Bildung und Anthropologie - Negativität des Lernens

BM3 Bildung und Anthropologie (Vorlesung)

• 190141 VO BM 3 Bildung und Anthropologie - Pädagogische Anthropologie

PMG 2: Bildung, Gesellschaft und Individuum

BM4 Bildung und Geschichtlichkeit

• 190016 VO BM 4 Bildung und Geschichtlichkeit

BM5 Bildung und Politik (Proseminar)

• 190169 PS BM 5 Bildung und Politik

BM5 Bildung und Politik (Vorlesung)

• 190022 VO BM 5 Bildung und Politik - Bildung und Politik im internationalen Vergleich II

BM6 Individuum und Entwicklung (Proseminar)

• 190024 PS BM 6 Individuum und Entwicklung - Neuropädagogische Perspektiven auf Bildungs- und Entwicklungsprozesse
• 190025 PS BM 6 Individuum und Entwicklung - Regeln und Rituale im Übergang von familiärer zu außerfamiliärer Betreuung im Kindergarten.
• 190026 PS BM 6 Individuum und Entwicklung - Biografische Selbstreflexion und Genderkompetenz
• 190039 PS BM 6 Individuum und Entwicklung - Frühe Kindheit in familiären und außerfamiliären Kontexten
• 190233 PS BM 6 Individuum und Entwicklung - Bildungsübertrittsforschung

BM6 Individuum und Entwicklung (Vorlesung)

• 190143 VO BM 6 Individuum und Entwicklung - (Subjekt-)Entwicklung in Adoleszenz und jungem Erwachsenenalter - Psychoanalytische und pädagogische Perspektiven

PMG 3: Methodologie und Methoden der Bildungswissenschaft

BM7 Philosophische Methoden in der Bildungswissenschaft

• 190027 VO+UE BM 7a Philosophische Methoden in der Bildungswissenschaft - Teil 1 - Hermeneutik

BM8 Empirische Forschungsmethoden in der Bildungswissenschaft I

• 190155 VO+UE BM 8a Empirische Forschungsmethoden in der Bildungswissenschaft I - Teil 1
• 190884 VO+UE BM 8a Empirische Forschungsmethoden in der Bildungswissenschaft I - Teil 1

BM9 Empirische Forschungsmethoden in der Bildungswissenschaft II

• 190017 VO+UE BM 9b Empirische Forschungsmethoden in der Bildungswissenschaft II - Teil 2
• 190215 VO+UE BM 9b Empirische Forschungsmethoden in der Bildungswissenschaft II - Teil 2

3. Schwerpunkte I - IV

Schwerpunkt I: Bildung im Wandel

BM10 Theorie - Praxis - Transformation

BM11 Menschenbilder und -konstruktionen (Proseminar)

• 010050 FS Säkulare und religiöse Menschenrechtskonzepte zwischen Universalismus und Partikularismus
• 190328 PS BM 11 Menschenbilder und -konstruktionen - Anthropologische Grundfragen der Pädagogik. Was ist der Mensch?

BM11 Menschenbildung und -konstruktionen (Vorlesung)

BM12 Erziehung und Kultur (Proseminar)

• 190118 PS BM 12 Erziehung und Kultur - Kultur(en) der Erziehung.
• 190189 PS [ de en ] BM 12 Erziehung und Kultur - In kultureller Vielfalt wissen.

BM12 Erziehung und Kultur (Vorlesung)

Schwerpunkt II: Lernen und Lehren

BM13 Allgemeine Didaktik

• 190238 VO BM 13 Allgemeine Didaktik

BM14 Modelle und Methoden international vergleichender Schul- und Bildungsforschung (Proseminar)

• 190224 PS BM 14 Modelle und Methoden international vergleichender Schul- und Bildungsforschung

BM14 Modelle und Methoden international vergleichender Schul- und Bildungsforschung (Vorlesung)

• 190018 VO BM 14 Modelle und Methoden international vergleichender Schul- und Bildungsforschung - Pisa u. Co. Achievement, Assessment, Accountability.

BM15 Geschichte der Bildung, mit besonderer Berücksichtigung Österreichs (Proseminar)

• 190226 PS BM 15 Geschichte der Bildung, mit besonderer Berücksichtigung Österreichs - Schulreformdebatten in österreichischen Lehrerzeitschriften, 1919-1938. Erkundung einer Quellengattung.

BM15 Geschichte der Bildung, mit besonderer Berücksichtigung Österreichs (Vorlesung)

Schwerpunkt III: Inklusive Pädagogik bei speziellem Bedarf

BM16 Grundlagen der Heilpädagogik und Inklusiven Pädagogik

BM17 Beratung, Diagnostik, Rehabilitation und Therapie (Proseminar)

• 190120 PS BM 17 Beratung, Diagnostik, Rehabilitation und Therapie - Wohnen, Arbeit und Freizeit von Menschen mit Behinderung. Aktuelle Entwicklungen und Trends, Vorstellung und kritische Reflexion praxisleitender Konzepte, Schwerpunkt Wiener Angebote.
• 190178 PS BM 17 Beratung, Diagnostik, Rehabilitation und Therapie - Bildungssysteme als Kontexte menschlicher Entwicklung
• 190288 PS [ en ] BM 17 Beratung, Diagnostik, Rehabilitation und Therapie - Behinderungsmodelle. Models of disability.

BM17 Beratung, Diagnostik, Rehabiliation und Therapie (Vorlesung)

• 190175 VO BM 17 Beratung, Diagnostik, Rehabilitation und Therapie - Heilpädagogik und Medizin. Zur heilpädagogischen Relevanz medizinischen Denkens und Handelns im 20. und 21. Jahrhundert

BM18 Kategoriale Heilpädagogik bei speziellem Bedarf (Proseminar)

• 190094 PS BM 18 Kategoriale Heilpädagogik bei speziellem Bedarf - Grundlagen der Sprachheilpädagogik und pädagogische Handlungskompetenzen
• 190099 PS BM 18 Kategoriale Heilpädagogik bei speziellem Bedarf - Einführung in die Gehörlosen- und Schwerhörigenpädagogik.
• 190121 PS [ en ] BM 18 Kategoriale Heilpädagogik bei speziellem Bedarf - The education of students with sensory, motor and intellectual disabilities in developing countries

BM18 Kategoriale Heilpädagogik bei speziellem Bedarf (Vorlesung)

• 190029 VO BM 18 Kategoriale Heilpädagogik bei speziellem Bedarf - Bewusste und unbewusste Prozesse in Beratung und Therapie

Schwerpunkt IV: Bildung, Beratung und Entwicklung über die Lebensalter

BM19 Beratung und Persönlichkeitsentwicklung

• 190487 VO BM 19b Beratung und Persönlichkeitsentwicklung - Einführende Perspektiven in die pädagogische Beratung
• 190488 VO BM 19a Beratung und Persönlichkeitsentwicklung - psychoanalytische Perspektive

BM20 Biographie und Lebensalter (Proseminar)

• 190015 PS BM 20 Biographie und Lebensalter - Biographie und Mehrsprachigkeit.
• 190114 PS BM 20 Biographie und Lebensalter
• 190248 PS BM 20 Biographie und Lebensalter - Psychologische Diagnostik, Biographie und Bildung. Psychologische Praxen als Antwort auf pädagogische Herausforderungen?

BM20 Biographie und Lebensalter (Vorlesung)

BM21 Gesellschaft und soziale Veränderung (Proseminar)

• 190062 PS BM 21 Gesellschaft und soziale Veränderung - Gender und Heteronormativität in Bildungsinstitutionen. Normative Implikationen und Dynamisierungen.
• 190102 PS BM 21 Gesellschaft und soziale Veränderung - Altersbilder und ihre normativen Effekte
• 190113 PS BM 21 Gesellschaft und soziale Veränderung - Die Ausgegrenzten der Moderne.
• 190115 PS BM 21 Gesellschaft und soziale Veränderung

BM21 Gesellschaft und soziale Veränderung (Vorlesung)

• 140311 VO RTV - VM3 - VM4 - Bildung & Entwicklung - Globale Konvergenzen & Divergenzen in der Bildungswelt

4. Weiteres Pflichtmodul

BM22 Wissenschaftstheorie in der Bildungswissenschaft

• 190479 VÜ BM 22 Wissenschaftstheorie in der Bildungswissenschaft - What ist that thing called science?

5. Forschungspraktikum und Bachelorarbeiten

BM23 Forschungspraktikum

• 190041 SE BM 23 Forschungspraktikum - Evaluation von kompetenzorientiertem Unterricht in der Sekundarstufe II
• 190042 SE BM 23 Forschungspraktikum - Niederösterreichische Schule in der Schulentwicklung
• 190072 SE BM 23 Forschungspraktikum - Erinnerungskultur(en)
• 190104 SE BM 23 Forschungspraktikum - Forschungen zu lebensgeschichtlichen Erzählungen und deren Bedeutung für die Übergangsbewältigung
• 190135 SE BM 23 Forschungspraktikum - Game Studies
• 190220 SE BM 23 Forschungspraktikum - Bildungskonzepte in Unterstützungsmaßnahmen für erwachsene Menschen mit Behinderungen
• 190235 SE BM 23 Forschungspraktikum - empirisch-quantitative Forschung im schulischen Kontext I

BM24 Bachelorarbeit I

• 190020 SE BM 24 Bachelorarbeit I - Analyse u. Reflexion inklusiv gestalteter Räume mit Methoden inklusiv-qualitativer Forschung.
• 190043 SE BM 24 Bachelorarbeit I - Die Bedeutung von Emotionen für die Entwicklung sprachlicher Kompetenzen im Kindergarten II
• 190046 SE BM 24 Bachelorarbeit I - Die Bedeutung institutioneller Strukturen für die pädagogische Beziehung
• 190047 SE BM 24 Bachelorarbeit I - Interpretation von audiovisuellen Unterrichtsaufzeichnungen
• 190048 SE BM 24 Bachelorarbeit I - Auswertung qualitativer und quantitativer Daten des Forschungsprojektes Lekomotive
• 190051 SE BM 24 Bachelorarbeit I - Studien zu den Ursachen von Bildungsungleichheit
• 190101 SE BM 24 Bachelorarbeit I - Gestalten der Abschlussarbeit
• 190250 SE BM 24 Bachelorarbeit I - Pädagogisches Denken in nietzscheanischer Diagnostik
• 190276 SE BM 24 Bachelorarbeit I - Medienpädagogik

BM25 Bachelorarbeit II

• 190004 SE BM 25 Bachelorarbeit II - Theoretische Perspektiven auf Social Justice und Gelenkstellen des Bildungswesens
• 190021 SE BM 25 Bachelorarbeit II - Disability Studies
• 190034 SE BM 25 Bachelorarbeit II - Bildungsphilosophische Strömungen: Gemeinsamkeiten und Differenzen.
• 190037 SE BM 25 Bachelorarbeit II - Bildung, Behinderung und soziale Ungleichheit
• 190068 SE BM 25 Bachelorarbeit II - Konstruktion-Exklusion-Inklusion - zu Prozessen der Aus- und Abgrenzung in (post-)modernen Gesellschaften aus bildungswissenschaftlicher Perspektive
• 190071 SE BM 25 Bachelorarbeit II - Pädagogische Grundbegriffe. Nutzen und Grenzen einer Theorie der Grundbegriffe für die Identität der Pädagogik als Disziplin.
• 190091 SE BM 25 Bachelorarbeit II - Evidenzbasierte Pädagogik und die Frage pädagogischer Wirksamkeit
• 190197 SE BM 25 Bachelorarbeit II - Aktuelle Fragehorizonte theoretischer Erziehungswissenschaft
• 190258 SE BM 25 Bachelorarbeit II - Klassiker der Heilpädagogik - Das Subjekt in der heilpädagogischen Reflexion
• 190349 SE BM 25 Bachelorarbeit II - Normativität - Tabuthema gegenwärtiger Bildungswissenschaft?